陝西中醫藥大學聚焦黨紀學習教育，堅持“三步走”工作法，在“促學、深學、用學”上務實功，不斷提升黨紀學習教育質效，確保黨紀學習教育融入日常、抓在經常、內化於心、外化於行。

　　一、突出“三個強化”，壓實責任“促”學

　　學校堅持全麵抓、從嚴抓的政治要求，推動全校形成領導帶學、骨幹領學、互相比學的良好局麵。一是強化示範帶動。學校黨委高度重視，把開展黨紀學習教育作為重要政治任務，校黨委領導切實擔負起第一責任人責任，認真履行“一崗雙責”，帶領廣大黨員幹部深入學習習近平總書記關於加強黨的紀律建設的重要論述和新修訂的紀律處分《條例》，作表率、定標準、嚴要求，積極當好黨紀學習的組織者、實踐者，不斷增強黨員幹部學習的責任感和使命感。二是強化組織實施。學校黨的建設工作領導小組積極做好統籌協調，黨委組織部會同校紀委、黨委宣傳部成立工作專班，具體負責工作。製定《關於在全校開展黨紀學習教育的實施方案》，明確學習重點、製定學習計劃、安排學習專題，逐層推進、逐項落實，確保黨紀學習教育無死角、全覆蓋。舉辦黨紀學習教育讀書班，邀請省紀委監委案件審理室劉柳同誌來校作專題輔導，開展黨委領導班子成員集體學習研討。及時發放《條例》《紀律處分條例簡明讀本》《黨員幹部紀律教育案例》等學習資料，按照黨的六大紀律分類梳理警示教育典型案例庫，指導延伸學習。三是強化分類督導。學校根據職能處室、教學院係、直屬機構等不同組織單元和黨員領導幹部、青年師生黨員、離退休黨員等不同群體特點，分類提出學習任務要求，突出抓好新提拔幹部、年輕幹部、關鍵崗位幹部等對象的紀律培訓。校領導班子成員對分管部門和院係、黨支部工作聯係點落實督促指導，院係級黨組織對所轄黨支部進行全過程指導，安排黨紀學習教育進度，督促黨員開展個人學習，指導組織“三會一課”和主題黨日等，增強學習的科學化、規範化、常態化。

　　二、依托“三個課堂”，加強解讀“深”學

　　學校依托集體學習第一課堂、現場學習第二課堂、網絡學習第三課堂，不斷優化學習載體。一是用好集體學習。學校通過黨委會“第一議題”、黨委理論學習中心組（擴大）學習、紀委全委會、黨風廉政建設工作會、入黨積極分子和發展對象培訓班等方式，開展《條例》學習解讀。緊扣黨的六大紀律開展專題研討。二是用好現場學習。分批組織全校處級以上領導幹部赴西安市警示教育基地開展警示教育現場教學，通過圖片展示、視頻影像、全息成像等方式，“沉浸式”展示廉政文化曆史和革命先驅的廉潔故事，剖析黨員幹部違紀違法犯罪的典型案例，以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責，充分發揮以“身邊人”“身邊事”教育“身邊人”的震懾警醒作用，引導黨員幹部在現場學習中加深感悟，在交流研討中凝聚共識，讓黨員幹部受警醒、明底線、知敬畏。三是用好網絡學習。在學校官網設立“學紀知紀明紀守紀”黨紀學習教育專欄，對習近平總書記關於黨紀學習教育的重要講話和重要指示批示、《條例》的修訂等內容進行宣傳展示，分期刊發涵蓋校領導、處科級幹部、輔導員、教師和學生等不同層次黨員、幹部的黨紀學習教育感言。在秦風網刊登《陝西中醫藥大學：以學習貫徹〈條例〉為抓手 營造學紀知紀明紀守紀濃厚氛圍》文章。引導幹部積極利用省級主流媒體開設的黨紀學習教育專欄，陝西幹部網絡學院、“學習強國”等平台開展個人自學，增加對黨紀學習教育精神實質的深刻理解和準確把握。

　　三、突出“三個結合”，知行合一“用”學

　　學校把學以致用、知行合一作為著眼點，堅持兩手抓兩促進，把黨紀學習教育成果轉化為推動高質量發展的實際成效。一是同鞏固拓展主題教育成果相結合。學校聚焦新時代如何加強黨的紀律建設等主題深入調查研究，積極推動常態化調研、突出問題整治。校紀委及時對黨紀學習教育開展情況進行摸底調查，針對存在問題下發《黨紀學習教育工作提示》，提出整改措施，推動任務落實。二是同持續推進全麵從嚴治黨相結合。學校以黨紀學習教育為契機，圍繞學紀知紀明紀守紀的目標要求，進一步強化幹部全方位管理、加大對群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治力度，推進黨員牢記日常言行規矩、權力運行邊界、履職盡責要求，以嚴的標準、嚴的措施，管好關鍵人、管到關鍵處、管住關鍵事、管在關鍵時，推進黨性黨風黨紀一起抓，不斷擴大標本兼治的綜合效能。三是同深化推動當前重點工作相結合。學校將黨紀學習教育同深化“三個年”活動、加強教師隊伍建設、加快推進“雙一流”建設、教育教學審核評估整改、護理學專業認證等重點工作結合起來，注重實效、提高質量，用實實在在的工作成效檢驗黨紀學習教育的成果。