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遂寧二中開展第十三屆教研節之物理學科主題教研活動
2022年4月22日，遂寧二中舉辦了第十三屆教研節活動，物理教研組以《以課題為契機 深入探討如何提高中學物理實驗教學能力》為主題，開展了一係列教研節活動。得到了該校領導、遂寧市教科所專家的高度評價。
鄧青老師以《探究液體內部壓強》為課題，在初二（4）班教室上了一堂實驗探究課，整個課堂上，學生探索積極性很高，在思考，動手實驗後，物理實驗探究能力得到了提升。
譚有利老師以《用單擺測重力加速度》為課題，在物理實驗室上了一堂學生分組實驗課，整個過程中，學生認真安裝實驗器材，認真測量和讀取相關數據，最後對結果進行了誤差分析，動手實驗能力和數據分析及處理能力得到了提升。
課後，物理教研組組長何念平組織全組老師進行評課和研討。
在研討和評課過程中，老師們積極發言，對兩位老師做得好的方麵充分的肯定，同時也提出了改進的建議，為二中物理實驗教學質量的提升建言獻策。
最後，遂寧市教科所劉剛所長做了總結性發言，他充分肯定了遂寧二中物理教師對物理實驗的教學能力，提到了二中的學生在老師的指導下能自己發現問題、思考解決問題的方法，通過動手親自實驗，使綜合能力得到提升，同時也指出：青年教師要多學習，多專研，全麵提升自己的教學能力和專業素養，去影響和指導學生，使學生素質全麵提升。
物理教研組長何念平老師做《基於核心素養的物理情景試題命題探究——以情景為載體 培養關鍵能力》為主題的講座，對近幾年高考命題動向做了交流，何老師指出，近年來高考物理命題多以日常生活、世界重大科技、世界重大發現為情景，考察學生的物理核心素養，這為教師們以後的教學指明了方向，同時也對物理教研組全體老師做了要求，他要求物理組全體教師認真學習新教材，新大綱，發揮集體智慧，備課組要深入探討新教材教法和學法，使遂寧二中物理教學質量再上一個台階。
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