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兩區四校齊聚 杭州市朝暉實驗小學開展“展風采 共交流 促成長”主題青年教師成長論壇活動
2021-04-10 08:20:00
  beplay2网页登录浙江站訊 (實習記者 魯少辛 通訊員 江丁丁)今年是中國共產黨建黨100周年,時代的責任賦予青年,青年教師的成長更關係著學校的發展和未來。為提升青年教師業務水平,打造一支專業過硬、素質優良的教師隊伍,4月9日,杭州市朝暉實驗小學、杭州市創意城小學、杭州第十四中學附屬學校、杭州市奧體實驗小學青年教師及唐西勝名師智慧空間站成員,齊聚朝暉實驗小學,開展以“展風采 共交流 促成長”為主題的2020學年第二學期兩區四校青年教師成長論壇的活動。

  本次活動上午場為語文專場,主要探討的是核心素養理念下語文學習活動的設計。
  杭州市奧體實驗小學的王裕露老師執教統編教材一年級的課文《樹和喜鵲》,她帶領孩子們以圖入境,並通過教師範讀、品讀關鍵詞句,讓孩子們迅速進入課文情境,感受“有朋友”的快樂。
  杭州市朝暉實驗小學的賴櫞瑗老師執教統編教材一年級的兒童詩《怎麼都快樂》,她圍繞“玩”字,讓小朋友們在玩中學,在學中感受不同的“樂”,更將學習延伸到課後的遊戲中,趣味十足。
  杭州第十四中學附屬學校的姚玲老師執教統編教材二年級的課文《青蛙賣泥塘》,她巧用支架,借助思維導圖為我們梳理課文情節,創設的小劇場環節更讓課堂達到高潮。
  杭州市創意城小學的徐英超老師執教統編教材五年級的詩歌《古詩三首》,她通過帶領學生感受同樣的家國情懷之下不同的詩心,又引領學生走出詩文,走進生活,深化對詩情的理解和感悟。
  語文課堂展示環節結束後,區小學語文教研員、特級教師汪燕宏表示四位年輕教師已初具自己的教學特色,這和每所學校背後團隊的付出是密不可分的。隨後,汪老師為每節課進行了詳實的點評,為我們接下去的研討指明了方向,更為我們堅定了語文教學實踐的腳步。語文教學可以以學習任務為驅動,以創設情境為路徑,指導學生用多種方式參與學習,師生共同演繹情趣滿滿的語文課。
  下午的主題論壇學校邀請到了浙江省政協委員、浙江省師幹訓中心常務副主任盧真金教授;杭師大經亨頤學院副院長、杭州師幹訓中心副主任葉哲銘教授 ;全國優秀教師、特級教師、區教師教育學院黨委書記、院長唐西勝先生三位大咖蒞臨指導。
  班級常規建設是青年教師麵對的第一個難題。比起翻閱理論書籍,更為行之有效的方法便是向身邊的寶藏們求教。在朝實,有一位30餘年默默紮根一線的班主任——鄭堅老師。她用輕切的話語分享著獨到的管班秘籍,她的身上始終洋溢著對教育從一而終的熱愛。
  取他人所長,助自我成長,為促進青年老師的專業化成長,做到有規劃有目標有團隊,項聲菊校長於2020年成立“朝花夕實青年教師研修坊”。學校通過“項目化學術團隊、場域式曬課活動、跨界式閱讀方式”的三條成長路徑促進青年教師更優更快更穩地發展。
  有前輩們的引領、學校的鼎立支持,青年教師們飽含著對教育赤誠的信念,茁壯成長。
  來自杭州第十四中學附屬小學的王永清老師發表了以“從發現開始,帶著愛出發”為主題的分享。作為一名在小學語文馳騁多年的勇將,她始終堅信教育大愛。從“發現”開始,帶著愛出發,和孩子們一起成長。
  來自杭州市創意城小學的酈夢佳老師是一名會繪畫的數學老師,一邊是感性的渲染,一邊是理性的分析。今天,她的“夢想成長記”講述著她在教育中的成長點滴。夢想啟航,有信念,終能駛向遠方。
  來自杭州市朝暉實驗小學的何佳丹老師以“付出=收獲”“備人>備課”的兩條公式闡述每一次磨練與積累後的成長經驗。有了“成長公式”的加持,相信會越努力越幸運!
  來自唐西勝雙新名師智慧空間站、杭州市朝暉實驗小學的邵欣老師用三個詞語詮釋了她的教育之旅——永葆初心,簡單成長,便是幸福。隻要簡簡單單努力,永葆初心和善良,一切皆會美好,你便會幸福!
  學校的用心栽培、前輩們的傾囊相授都為青年教師保駕護航。在成長的這條航道上,方向的指引尤為關鍵。名師的引領便似黑夜中的那盞燈塔,能為在教育的海洋中摸爬前行的年輕教師們指明方向。
  浙江省政協委員、浙江省師幹訓中心常務副主任盧真金教授給大家支招。青年教師要抓住發展的黃金二十年,走一條內生型自主發展的覓食之路。同時要學會修身養性,發展自我,抓住機遇,耐住寂寞;更要不斷修煉內功,及時反思,發揮優勢。隻有學會表現自己、展示自己、發展自己,最終才能成就自己。
  下城區教師教育學院唐西勝院長肯定每位教師身上都有慧根,但要明白怎麼挖掘何時挖掘。作為教育人,我們要堅守初心,找到心中的那束光,抓住關鍵管理,把握關鍵時間,利用關鍵事件,選擇關鍵策略,化外驅為內驅,在對的時間跟著對的人做對的事!
  杭師大亨頤學院葉哲銘院長說:“名師類型多種多樣,卻又有共性,青年教師要紮根本專業,勇於承擔能鍛煉能力的任務,做到一專多能,發揮自身優勢,早日露出荷尖,等待更多蜻蜓立上頭。”
  十裏春光,美好年華,教育悠悠,任重道遠。本次論壇結合提升工程2.0培訓,借助釘釘直播等現代信息技術支持,也為更多的青年教師搭建了交流、學習的平台,及時將經驗保存供後續回放學習,期待能給予更多老師新的思考。未來,將會有更多結合信息技術提升工程2.0的主題培訓,願青年教師都能茁壯成長,讓教育夢想薪火相傳!
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