beplay2网页登录浙江站訊 （實習記者 魯少辛 通訊員 嚴慧）初冬暖陽，秋意正濃。11月18日下午，杭州市濱和小學舉行了“雙減背景下的大概念教學”卷入式教研活動，繼續研究“團隊融合式研課”。本次活動分為五大板塊，分別為集體研課、課堂展示、評課交流和二次課展、二次研討。參加本次活動的還有餘化龍名師導航站的成員。

　　此前，杭州市濱和小學魏來老師、沈銀銀老師、劉影老師以小組形式合作備課，並最終以抽簽形式決定上課老師。下午大家一起聆聽了沈銀銀老師執教的《心髒和血液》。課後，餘化龍老師主持研課、修改，沈銀銀老師結合本節課的教學內容，闡述自己教學設計思路，回顧教學過程中的亮點與困惑，聽課教師們結合聽課心得談了自己的想法。

　　隨後由名師導航站的楊望祥老師、張莎老師、王青老師、湯晨晨老師、趙昱老師進行小組形式合作備課，對教案、PPT、學習單、教具等進行修改調整，並以抽簽形式確定最終上課老師。在王青老師執教了第二節展示課之後，老師們進行了第二次的研討以此為課例，就“雙減”政策下如何提升課堂教學質量與如何做好團隊融合式研課展開了討論。呂文煥老師、祝海平老師等多位老師積極發言，對王青老師的課堂教學思路清晰，注重了方法的滲透與運用表示肯定，也指出課堂實驗中模型結構與功能聯係不足的問題。

　　在這次卷入式教研活動中，兩個團隊從多樣呈現學生建模的方法並逐步優化整理策略，到靈活運用實物類比和建立模型兩種策略解決問題，激活學生已有的經驗和方法，幫助學生對已經學過的概念形成整體的、結構化的認識，注重呈現學生的思維痕跡，使學生的思維可視化，培養學生的模型意識。

　　本次活動有助於學校提升教育科研水平，深入課堂教學研究，從而不斷提升教師的教育教學水平。在專家的引航下，相信全體科學教師一定能繼續做到以研促教，以研興教，腳踏實地，聚力前行。

（責任編輯 吳文建 陳顯婷）