beplay2网页登录浙江站訊 （實習記者 魯少辛 通訊員 陳金峰）為落實“雙減”政策，杭州采荷中學教育集團丁荷校區在減輕學生學業負擔的同時，開展豐富多彩的學科文化節活動，以確保學生“減負不減質，減負不減趣”。該活動以“亞運”為主題，七八年級備課組長帶領全組成員共同研討，製定活動計劃，不同學科結合自身特色采用不同項目化活動方式。在為期一周的準備過程中，班主任們積極配合，同學們更是認真積極參與，在項目化活動中提高了學習效率，既落實了“雙減”政策，也創造了創新學習的機會。

　　喜迎亞運@體驗

　　八九年級大廳銜接處是一片火熱氛圍，同學們在一張張個個實驗桌前排起了長隊，時刻準備著挑戰前方的科學小實驗。實驗內容有紮氣球實驗、靜電章魚接力、摩擦點亮燈泡、套圈知識問答、筷子提米、空氣炮擠杯子，學生完成一項實驗可以集一枚印章和小禮品，在科學實驗中感受科技亞運的力量。

　　走進創客教室，大鑔、木魚、鑼鼓、篆刻、書法、國畫、無人機……這是綜合組老師提供的繽紛多彩的藝術體驗。而在體育館中，“勇往直前”設置五個闖關挑戰，學生帶著笑容，跳著，跑著，“動”中尋樂。

　　妙迎亞運@創新

　　七年級語文組以“三行情詩，告白亞運”為載體，給學生提供了一個極好的舞台，學生積極參與樂於展示，一張又一張隨風搖擺的書簽引人駐足，更令人驚歎，一個又一個有趣的靈魂，背後是一次又一次有愛的完善。712班沈淼對李夢雅老師說：“我夢裏都在想著亞運三行情詩，寫的還不錯吧，老師快誇誇我。”

　　在數學組的組織下，學生們運用軸對稱、鑲嵌等數學知識設計具有班級特色的亞運圖標，來自806班的小組成員將“西湖”“亞運會”和數學軸對稱知識相結合，設計“小藍環抱亞運圖”。數學與生活在活動中自然融合，學生在項目式學習中提升思維，在挑戰中享受快樂。

　　將幅員遼闊的中國大地濃縮進一張手繪地圖，香柚變成了地球，社會組開展的“暢享學習”把這些不可能都化為可能；看著材料和形狀各異的地球，同學們難免指指點點，一不小心就指到了杭州。原來是同學們在創作時貼心標注了杭州與亞運，手繪地圖不知臨摹了多少次，不變的是家鄉的位置。

　　賽迎亞運@挑戰

　　2022杭州亞運來臨之際，也是丁荷學子講好中國故事，向外國友人傳播中國文化的有利時機。七年級英語組以英語配音為項目化學習載體，傳遞出花木蘭、哪吒、椿等中國元素。學生通過對語言背後人物情感、語音語調的感知，通過肢體動作的表達，在真實有效的情境和歡快有趣的氛圍中內化語言的學習，增強文化自信。八年級英語、語文強強聯手，融合學科知識，為迎亞運，舉行“講好中國故事”項目式學習活動，各班結合對亞運精神的理解，推舉優秀同學參加主題為“推選亞運形象大使”的中文演講比賽，同時各班分小組創設亞運會期間接待外國人的情境，完成PPT製作、經典詩詞譯文、創意演繹、主定演講人等，每班推薦一組，參與年級英語演講比賽，學生的文化素養和英語交際能力在配音的項目化學習中得到了強化。

　　說到當初的設計初衷，八年級語文備課組長周寧老師提到：“2022杭州亞運即將到來，我們的同學自然要為亞運助力，講好我們的中國故事，抓住機會向外國友人傳播中國文化。”

　　情迎亞運@收獲

　　各個活動完成後，還可以兌換學生自己參與設計的特殊明信片，801班薑美琪領到自己設計的明信片後說：“我想多拿兩張，因為這是我自己設計的插畫，我想送給之前教過自己的汪佳奕老師和泮春曉老師，我很喜歡她們！”或許在未來的某個時刻，這段師生情誼將成為傳頌的佳話。

　　齊迎亞運@未來

　　杭州采荷中學教育集團丁荷校區減負不減質，減負不減趣，全員亞運，讓“活動”與“學科”有機融合，讓學生打破“課堂就是學堂”的觀念，讓校園、家庭、社會也成為“大課堂”的一部分，從而提高學生學科學習的積極性，促進學生多種能力的提升，真正實施素質教育。

　　一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。“暢享亞運，暢享學習”項目化學科文化節為秋日丁荷校園增添一抹美好的色彩。

（責任編輯 餘新花 趙洪河）