beplay2网页登录浙江站訊 （記者 陳顯婷 通訊員 房棟 朱元奇） 為更好落實勞動教育，破解院校在勞動教育中麵臨的難題，浙江經濟職業技術學院數字信息技術學院積極探索以專業教育為主體，勞動創造和勞動精神教育為輔助的“一體兩翼”融合教育新模式。近日，分院黨總支提出大膽建議：“把實訓基地的牆麵作為勞動教育的實踐基地”。

　　勞動是生存之基。習近平總書記指出：“人世間的美好夢想，隻有通過誠實勞動才能實現；發展中的各種難題，隻有通過誠實勞動才能破解；生命裏的一切輝煌，隻有通過誠實勞動才能鑄就”。

　　據介紹，分院教師深入挖掘了高職學生《創意色彩構成》《平麵構成》兩門必修專業課程的實踐屬性，讓他們手繪上牆，留下的不僅是作品，更是一段“青春紀念”。

　　在課程願景驅動下，學校找到了職業教育專業學習中勞動教育的價值邏輯。組建學生團隊，在每學期32學時教學任務外開展勞動創造實踐。讓學生在動手創造中更加深入地理解和運用專業知識，在勞動創造中檢驗自己的專業技能，在腦力勞動和體力勞動的結合中實現自我認可，做到學以致用、知行合一。

　　手繪牆項目說幹就幹，創作過程中，同學們齊心協力，一起克服牆體麵積大、著色困難等各種各樣的問題。經過近兩個禮拜的辛勤奮戰，一幅超18平方的巨幅牆繪展現在大家麵前。

　　帶隊老師表示，牆繪創作的各個環節都是沉浸式勞動，同學們在牆繪過程中，既是創作者也是勞動者，通過勞動獲得價值認同，找到勞動樂趣，對下一階段的專業學習也是有很好的促進作用。參與創作的同學們也表示，通過牆繪實踐鍛煉讓自己更加自信了，相信在未來學習生活中自己會更加努力勤奮學習和積極參與勞動鍛煉。

　　（責任編輯 餘新花 趙洪河）