習近平總書記指出，要推進教育精準脫貧，阻斷貧困代際傳遞，讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望。西安交通大學緊密圍繞立德樹人根本任務，以大數據分析服務平台建設為抓手，力求做到資助對象精準，做到資助項目與資助標準精準，做到幫扶精準，把學生資助政策落實落細。

　　一、依托大數據，做好精準認定

　　搭建大數據平台，打破信息孤島，建立多維度、多層麵的數據采集及共享體係，有效錨定精準資助工作目標群體。

　　一是打通壁壘，實現信息數據全采集。學校搭建大數據分析與服務平台，全麵打通學工、教學、招生、就業等16個部門業務係統，同步數據近6億條，構建學生多維度全生命周期成長檔案，為學生精準畫像，實現學生學業發展、理論學習、第二課堂、誌願服務、科技創新、項目競賽、綜合實踐全程追蹤、詳細記錄及科學評價。

　　二是前置調研，實現目標群體早鎖定。堅持開展新生入學調研，入學前完成學生家庭經濟情況、心理狀態、就業意願、交流意願等方麵信息收集，結合全國學生資助管理信息係統，及時發現低保、特困救助供養、邊緣易致貧戶等家庭以及有應急保障需求的學生，盡早鎖定重點關注目標人群。

　　三是立體評價，實現困難認定無遺漏。圍繞各類教育大數據，開發和建立學習指數模型、生活行為習慣指數模型、社交關係模型等精確算法，挖掘家庭經濟困難學生消費、作息、社交等行為特征，在評議判斷的基礎上進行二次識別，降低誤判、漏判的幾率，提升困難認定精準度，確保經濟困難學生應助盡助。

　　二、依托大數據，做好精準資助

　　挖掘大數據內涵，在政策落實過程中實現對時機、額度的最優解決方案，持續理順精準資助工作服務流程。

　　一是綜合分析，實現需求幫扶相適應。根據生源地、性別、專業等維度對經濟困難學生進行群體分析，實時比對長短期作息、行為曲線、消費位置參數和“貧困度”指數等26項指標，結合教育成本預期、實際花銷情況以及與相應群體特征比對，為判斷不同經濟困難學生所需補助金額提供支撐，確保資助標準與受助需求相適應。

　　二是動態補助，實現補貼發放不逾期。采用助學金與臨時補助相結合的方式，在滿足學生基本消費需求基礎上，考慮季節、年級等導致需求變化的因素進行動態補助。學生服務係統充分利用現代支付手段，實現實時發放提醒，確保在學生最需要資助的時候，將資助資金及時足額發放到學生手中。

　　三是潤物無聲，實現困難幫扶有溫度。把學生尊嚴放在心上，量身定製個性化資助方案，通過一條綠色通道、一本宣傳冊、一床被褥、一份補貼實現新生預資助，讓學生無憂入學。助學金、勤工助學、臨時困難補助全程線上辦理，切實保護學生隱私。發放新年、校慶、國慶等重要時間節點加餐券、返鄉補貼、流量補貼、疫情補貼、基層就業補貼等專項補貼，全時段提供溫暖嗬護。

　　三、依托大數據，做好精準幫扶

　　大數據賦能社區，打通育人“最後一公裏”，校地聯動、部門聯動、師生聯動，建立健全精準資助育人幫扶機製。

　　一是精準預警，實現突發情況早應對。開展“知心工程”，通過學生數據的動態跟蹤、分類管理和長期研究，實現經濟困難學生消費、生活、學習情況突變預警。組織黨政幹部、優秀校友、學業導師等育人隊伍常態化下沉學生社區，輔導員全員入駐學生社區，全時動態響應，為經濟困難學生打造經濟資助、學業輔導、心理幫扶、就業指導一站式幫扶體係。

　　二是科學研判，實現個性需求高匹配。每年開展資助工作滿意度及發展性需求調研，對學生能力提升、社交關係、求學深造、就業推薦等需求開展分析研究。針對不同年級、不同專業學生特點，實施覆蓋全體、貫穿全程的養成教育和綜合能力提升計劃，在第一第二課堂融入消費觀、感恩及勵誌教育，點對點進行社會實踐、跨文化交流、就業創業等發展型資助項目推送。

　　三是榜樣引領，實現資助育人有內涵。連續20餘年開展“愛國、勵誌、感恩、誠信”資助返鄉大使宣講，設立“西遷人”獎助學金，每年隆重舉行表彰獎勵大會、優秀標兵評選等資助育人活動，通過“愛國奮鬥”係列故事、標兵微論壇、國獎黨員微黨課、義務兵役獎表彰、基層就業學生宣講等，弘揚西遷精神，提升資助育人實效。

　　西安交通大學將堅決貫徹落實習近平總書記重要指示精神，持續完善學生資助工作體係，深化資助育人內涵，引導受助學生心懷“國之大者”，聽黨話、跟黨走，為服務國家富強、民族複興、人民幸福貢獻力量。