7月21日，由中國職業技術教育學會、江蘇省教育廳主辦的2023年數字職業教育助推教育強國建設大會在江蘇南京召開。會議以“數字職業教育：開辟新賽道，助推教育強國建設”為主題，深入學習貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關於推進教育數字化的係列重要指示批示，積極投身教育強國實踐，落實國家教育數字化戰略工程，共同探索數字化重構教育生態，培養數字技術技能人才，賦能職業教育打造重要增長極、支撐教育強國建設。會議由中國職教學會教育數字化工作委員會、常州信息職業技術學院、南京信息職業技術學院、江蘇電子信息職業學院聯合承辦。

　　中國職業技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕，中國職教學會副會長、教育數字化工作委員會主任葛道凱，江蘇省教育廳副廳長、江蘇省職教學會會長曹玉梅，江蘇省工業和信息化廳副廳長李強及中國職教學會、江蘇省教育廳有關負責同誌出席本次會議。教育部職業教育與成人教育司副司長林宇發表視頻致辭。葛道凱與中國職教學會教育數字化工作委員會執行主任鄧誌良、教育數字化工作委員會秘書長眭碧霞主持主論壇各階段，江蘇電子信息職業學院黨委書記申高青、常州信息職業技術學院黨委書記成建華、南京信息職業技術學院副院長陸群主持各平行論壇。

　　中國職業技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕作題為《落實教育數字化戰略：培養支撐強國建設的數字技術技能人才》的主旨報告。報告從學習習近平總書記關於推動新一代信息技術和實體經濟深度融合的有關重要講話精神切入，圍繞教育強國建設、教育數字化轉型、數字專業與數字職業、職教強國建設任務舉措等方麵進行闡述，強調要立足以中國式現代化全麵推進中華民族偉大複興的曆史方位，深刻認識現代化產業體係建設的重要任務，並分析了數字技術賦能職業教育轉型的理念與思路、路徑與舉措。報告提出，算力經濟的發展離不開人工智能、大數據、雲計算、區塊鏈等數字技術的支持，離不開能夠麵向生產一線，支撐產業數字化、數字產業化，確保產業鏈供應鏈安全的高素質技術技能人才。職教戰線要落實黨和國家關於數字中國、製造強國、人才強國建設等重大戰略部署，落實教育部關於教育強國建設、教育數字化轉型戰略等工作要求，以數字技術賦能專業升級和數字化改造，賦能教師、教法、教材改革。要適應科技進步和產業變革趨勢，增強教師和學生的數字化意識，提高數字化素養和數字化能力，開辟職業教育高質量發展的新賽道、新路徑，打造職業教育重要增長極，提高職業教育對經濟社會高質量發展的服務力、支撐力與貢獻力。

　　教育部職業教育與成人教育司副司長林宇在致辭中表示，近年來，職業教育以資源庫建設與應用推動了以優質教育資源共建共享為目的的資源數字化，以教學工作診斷與改進推動了以消除孤島、煙囪為目的的職業學校管理數字化，以教學能力比賽為手段推動了以提高教育教學效率效果為目的的教育教學方法手段數字化。同時，在魯昕會長和中國職教學會的帶領下，首次將中職、專科高職、本科高職專業目錄一並修訂，開啟了以培養產業數字化需要的人才為目的的專業數字化。林宇強調，隨著數字技術的進一步快速發展，數字技術必將開啟對教育模式的顛覆性改革，希望中國職教學會教育數字化工作委員會廣聚眾誌，引導、帶領、聚集各方專家學者共同研究探討職業教育數字化方向與內容，推動職業學校在教育數字化方麵走得更好。

　　中國職教學會副會長、教育數字化工作委員會主任葛道凱指出，回答好“教育強國，職教何為”這一時代課題，要堅持把做好“兩融合”作為重要路徑，加快構建以職業學校教育為主體，職業教育和普通教育融合、職業教育和繼續教育融合的發展新格局;要堅持把做到“兩拓展”作為重要手段，加快構建以職業學曆教育為主體，職業教育向技能培訓拓展、向國際合作拓展的發展新格局;堅持把做實“兩協同”作為重要方式，加快構建以產教融合為主線，全日製教育和非全日製教育協同創新，中等-專科-本科-研究生教育協同創新的發展新格局。葛道凱強調，推進教育數字化轉型是時代的必然選擇，是建設教育強國的重要途徑，數字教育必然大有可為、必須大有作為。數字職業教育要聚焦教育強國目標，聚力數字職業教育主線，進一步優化和落實教育數字化戰略，推動現代信息技術與職業教育深度融合;以數字化為主線重構教育生態，打造數字教育環境、數字教育資源、數字教育方式方法、數字教育治理等方麵的新形態;緊緊抓住需求牽引、應用為王這個關鍵，有效推進職業教育領域建構數字化思維、提升數字化能力、整合數字化資源、豐富數字化場景。

　　江蘇省教育廳副廳長、江蘇省職教學會會長曹玉梅在致辭中表示，在數字化轉型的時代洪流中，江蘇加強頂層設計，先行先試，積極探索建設智慧校園，啟動國家智慧教育平台江蘇試點工作，紮實開展數字資源建設，加強體製機製保障，充分激發教育數字化轉型新動力。曹玉梅強調，十四五時期，如何在數字化時代發展高質量職業教育，助推教育強國建設，已成為必答的重大時代課題。江蘇將進一步推進職業教育數字資源建設，促進大數據賦能教育教學，強化數字職教國際交流合作，推動江蘇職業教育高質量發展。

　　江蘇省工業和信息化廳副廳長李強在致辭中表示，產業數字化轉型發展，必須加快培養一支高素質、專業化、複合型的“數字工匠”人才隊伍，江蘇省工信廳直屬的3所信息類高職院校先行先試，為全省推進教育數字化轉型提供了可借鑒、可複製的經驗。李強表示，將以本次會議為契機，進一步支持、指導3所廳屬院校，努力探索教育數字化轉型在數字資源技術、平台資源應用、應用場景拓展、教育評價改革、數字化管理等方麵的創新舉措，當好教育數字化轉型的探路者和排頭兵，為建設教育強國和製造強國做出新貢獻。

　　在主題報告環節，武漢理工大學黨委副書記、校長楊宗凱教授作《推進教育數字化，助力職業教育高質量發展》主題報告，從教育數字化的戰略與行動、探索與實踐、趨勢與未來三個方麵，闡釋了數字時代對人才培養提出的新要求，分析了教育數字化轉型的關鍵和重點，提出了院校數字化轉型的實踐路徑。中國職教學會教育數字化工作委員會執行主任、東軟教育科技集團總裁、大連東軟信息學院榮譽院長溫濤教授作《職業院校數字化轉型的探索與實踐》主題報告，通過教育變局、應然之義、實踐探索三個維度，全麵分析數字化轉型的背景與現實挑戰，闡述職業院校數字化轉型目標路徑，提出教育數字化轉型發展之路。兩位專家全麵係統深入的報告，為職業院校數字化轉型探索啟迪了思維、開闊了視野、提供了經驗。

　　在平行分論壇環節，江南大學教育信息化研究中心主任陳明選，常州信息職業技術學院院長徐建俊，數工委副主任、河南職業技術學院黨委書記李桂貞，數工委副主任、山東科技職業學院黨委副書記丁文利，高等教育出版社在線職業教育發展中心副主任曹喆圍繞“院校數字化治理和教學生態構建”主題;南京信息職業技術學院副院長錢群雷，安徽交通職業技術學院黨委委員梁洪波，數工委副秘書長、領航未來(北京)科技有限公司總裁薑濤，上海尚強信息科技有限公司董事長俞鑫圍繞“專業數字化和創新人才培養”主題;數工委副主任、南京工業職業技術大學校長謝永華，江蘇電子信息職業學院院長張有東，數工委副主任、湖南化工職業技術學院院長隆平，超星集團副總經理、職業教育研究院院長張蓉圍繞“職業院校師生數字化素養提升”主題，展開廣泛、深入的交流與研討，為職業院校數字化轉型貢獻新理念、新思路、新舉措。

　　本次會議共有來自政府部門、企業界、教育界的專家學者及全國150餘所職業院校的領導教師共500餘人線下參會，2000餘師生線上參會。專家學者齊聚一堂，以前瞻視角、係統觀念、戰略思維，共同關注落實國家教育數字化戰略的重大意義，職業院校數字化轉型所麵臨的關鍵問題和實施路徑。會議成果豐富多樣，不僅建立了職業院校數字化轉型實踐的共享交流平台，還形成了開辟新賽道、塑造新優勢的理念共識與實踐合力。與會者們的思想碰撞和智慧結晶，將為數字技術技能人才培養提供新思路，為數字技術賦能職業教育高質量發展提供新動力。