beplay2网页登录浙江站訊  （編輯 陳顯婷）3月16日，龍遊縣第二高級中學召開2020學年第二學期青藍工程工作會議，校長餘孝忠發表了“你就是二高不一樣的焰火”的主題講話，再一次和青年教師談起習近平總書記的故事，在青年習近平同誌的三個青蔥故事裏引領青年教師青春成長……

　　以下是餘孝忠校長的講話全文。

你就是二高不一樣的焰火

老師們：

　　大家好。去年，首屆青年教師大會，我給大家講《不負年華不負生》，很欣慰，今天，我聽到唐主任的總結裏有那麼多的你們被一次次的點讚，在此，我先表達兩層意思：第一，我要祝賀你們，這些點讚，是你們“不負年華”的見證；第二，我要感謝你們，這些點讚，代表了你們“不負生”的擔當！

　　今天，借學校青藍工程學期第一次會議的機會，和大家講三個故事，三個青年習近平同誌的故事，希望借三個故事提三點希望。

　　故事一：

　　1969年1月13日，人潮洶湧的北京火車站。一個15歲的少年即將啟程“到農村去，接受貧下中農的再教育”。看著站台上人山人海的樣子，知青，送行的家人，維持秩序的警察，車站工作人員……擁擠的站台，熱血的青年，流淚的親人，迷茫的前路，盡收在他的眼底。

　　從此，他就要離開他的父母，離開他熟悉的生活，後來，他回憶說，“離開京城，投入一個陌生的環境中”。當年的他，父親處在監管之中，前路，一片烏雲懸頂！

　　開學季，我曾經和同學們分享過習近平總書記關於梁家河記憶的相關故事，相信在座的好些老師很有印象，今天，我還是要和你們說這個故事，但是，透過故事，我想和大家說的卻是我不一樣的解說。

　　我想問一問大家，如果說去年或者是前麵兩年裏，我們來二高報到的那個夏天，當離開父母，坐上高鐵，來到二高，我們會不會有他那樣的艱苦的生活、不幸的境遇、迷茫的目光？如果說要有，我想，或許隻有一個，那就是完全陌生的環境！但是，作為國務院副總理兼秘書長、負責國家院常務工作、在周恩來總理直接領導下工作的習仲勳同誌的兒子，到了梁家河大隊，這樣的境遇一定不是我們可以比擬！並且在當年的農村，數不清的應該隻有一件事：農活！這對於他來說，這樣的“陌生”又何止生活環境？他說：“那裏候，我們學犁地，雖然看似簡單，人家都是一個直線就過去了，但是我們一弄，就是歪七扭八。”所以，“老百姓對我們印象不好”。

　　我們呢？學的是學科對應專業，接下來幹的也是這個專業對應的學科教學，為了大家的成長，學校派了師傅，派了專門的指導科室，學校是真的重視了。這樣的條件，在我畢業的那些年，好些偏遠學校，誰給你派師傅？隊伍裏有多少可以充當師傅的資深教師？哪裏還有一個處室專門管教師專業成長？現在，至少是市級、縣級的研討課、示範課，總會時不時地開到學校來，應該說，本學科的課我們必須聽，非本學科的課，難道沒有可以學習的地方？文科學科老師，聽聽理科教師的課，可以學習到嚴謹，邏輯性可以正增強，理科學科老師，聽聽文科教師的課，可以學習到捭闔縱橫，至少口若懸河！捫心問一問自己，我，有沒有以各種理由錯過了一次又一次的精彩？

　　老師們，到梁家河兩三年，習近平同誌已經能夠說一口流利的延川話，掏地，挑糞，耕種，鋤地，收割，擔糧，別人怎麼做，習近平同誌就跟著學，遇到不懂的地方，就向村裏人請教，漸漸地，所有的農活就都熟悉了，他成了種地的好把式！問一句大家，來龍遊三年的你，學會幾句龍遊話了？（笑）哪怕是會幾句常用的本地話，和家長聊一聊學生的事，教育是不是可以更好地家校合力？

　　老師們，人生的一次轉折點上，來到新的崗位，遇到了一個陌生化的環境，你也可以一樣的問一問自己：我迎難而上了麼？

　　故事二：

　　1972年冬，習近平同誌加入了共青團。可是老師們，你知道為了加入共青團，他寫過8份申請書的故事麼？

　　第一次寫申請書，當時的公社書記堅決不同意，還把當時幫他遞交申請書的大隊支書狠狠地罵了一頓！

　　但是，他毫不氣餒，他說：“我是一個年輕人，追求上進，有什麼不對？”過了幾天，他又連寫了兩份申請，再請支書給他遞交上去，就這樣，一寫就寫到了第八封！

　　習近平同誌後來回憶說，當時，心中已“沒有那種淒苦之感”。無疑，支持著他不斷地遞交申請書的，正是“心中對共產主義的堅定信仰”和麵對困難、迎難而上的精神品質！

　　後來，為了加入中國共產黨，他先後寫了十份申請書！

　　這樣的執著你我有沒有？“哪有什麼歲月靜好，不過是總有人在為你負重前行”，師傅一批評，於是就氣餒了；教了年高一，再教年高一，於是就灰心了；寫了篇文章，投出去石沉大海，於是絕不再寫了……老師們，師傅領進門，修行在個人。我真想和大家說，堅忍前行吧，夢想一定會照進現實！

　　故事三：

　　1984年，這一年隆冬的一個清晨，正定火車站。站台上一群守著接站的人突然喧嘩了起來：個頭真不小！

　　說的這個“個頭真不小”的東西是什麼呢？說的是今年的生肖：牛！因為正定離石家莊很近，當時的縣委書記習近平同誌就提出了搞多種經營、發展“半城郊型”經濟的想法，養奶牛就是那時候開始的。“這批牛的到來，帶動了養牛業的迅速發展，成為了正定麵向縣外的一筆‘大買賣’”！

　　30多年前，正是在習近平同誌的帶領下，正定打開了封閉的大門，拆掉了思想的圍牆，迎來了八麵來風！那個時候，習近平同誌剛過而立之年！

　　當前，新教材、新高考向我們撲麵而來。怎麼教？怎麼考？一切都是新的！名家的課例我看了，搬到我的課堂，怎麼就上不好？2020屆的選考卷和2021屆的選考卷，有沒有研究過它們的異同，能不能發現在新高考指領下的教學方向？

　　弄潮兒向濤頭立！沒有勇立潮頭，你永遠不知道海那邊的天空多遼遠；沒有新思考、新行動、新問題，你永遠不知道自己到底有多優秀！同樣的一個問題問問大家：什麼叫二高？

　　聽我開學典禮講話的老師們說：第一高，品質要高；第二高，誌氣要高。我想這是我想對同學們說的，和老師們說，我想請在座的青年才俊們記住，二高的意思還有一個：要讓學生“高”，教師怎能不“高”？隻有教師“高”了，學生才會真正“高”！這才是“二高” 的教育真諦！

　　所以，老師們，新的時代必然有新的挑戰，但新的時代同樣必須有新的機遇！趁自己年輕，勇敢地在自己的“一畝三分地”開拓創新起來了，你們所收獲到的東西，一定會比今天你們曾經收獲喜悅的這些成績更多更優更值得期待！

　　“我就是我，不一樣的煙火”，這是張國榮作曲並演唱的歌曲《我》最經典的句子。青年們，對於在座的青年，職業發端的這些年，遇到二高是你們之幸；對於我們所在的二高，你們的到來，同樣一定是它的福氣！生活在這個和美的二高，你就是你，我就是我，你我就是二高不一樣的焰火！

　　謝謝大家!