beplay2网页登录浙江站 （實習記者 魯少辛 通訊員 宋琳妍 金蕾）為了全麵貫徹落實《3一6歲兒童學習與發展指南》精神，優化一日活動保教工作，提高教師半日活動設計和組織的能力。近日，杭州市行知新城幼兒園與海潮幼兒園，共四名骨幹教師開展了以合作學習小組半日活動研討為載體的展示活動。

　　海潮幼的葉美老師根據主題“春天裏”，結合了前段時間幼兒園組織的“我和媽媽有個春天的約會”毅行活動，選取了教學活動《我的連衣裙》，讓人眼前一亮。老師們用三個“妙”來總結這節教學活動：語言童趣“回應妙”，內容選材“繪本妙”，操作靈動“環節妙”。充分體現出了一名經驗教師的教育智慧。

　　行知新城幼新城園區的錢有老師依托園區課程背景，圍繞園區培養幼兒自尊、自信、自控、自主、獨立、富有責任感為目標，組織幼兒進行了形式多樣的體育活動，在有計劃、有準備的組織下，起到了鍛煉身體，提高走、跑、跳、平衡等技能的作用。及時捕捉幼兒具有創造性的玩法，給予充分肯定，注重幼兒的個體差異。處處是細節，細節之處又顯真功夫。

　　行知新城幼婺江園區的陶淑芳老師利用音樂節奏等培養孩子們的常規活動，給予孩子們自由，使他們自我服務，自我管理。充分展示了平時建立的良好的班級活動秩序。幼兒擁有良好的習慣，這與教師要求明確，以身作則起榜樣作用密不可分。

　　行知新城幼錢江園區的鄭琴老師根據錢江園區的實際情況，將半日活動的主要目標定位在喜歡、適應幼兒園生活以及對幼兒園教學、生活常規和習慣的養成上。當幼兒分享玩具時，鄭老師耐心的指導著幼兒如何交換著玩或輪流合作玩玩具，幫助幼兒逐漸習得交換的方法策略，在具體的合作情境中教給了幼兒合作的方法。

　　骨幹教師們以獨特的教學模式展現了自己的教學風格。聽課的教師們更是進行了深入的研討，總結了每個活動中的亮點與改進意見。這次活動不僅提高了教師自身教學的能力，還給青年教師提供一個觀摩、研討、交流、學習的平台，引領著全員教師們共同成長，提高專業素質。