beplay2网页登录浙江站訊 （記者 陳顯婷 占塵雪）炎夏已過，秋風送爽，新學年如期而至。8月29日至30日，學正教育集團全體教師齊聚學正小學報告廳，統一進行暑期師德師風專項培訓。學正教育集團總校長吳直福主持本次培訓會，並對全體學正教師提出殷切期盼，同時歡迎和感謝專家的到來。

　　展望二十大，提高政治站位，著力提高教育質量，教師要把“立德樹人”作為教育的根本任務。本次研修重點放在“立德樹人”和“新課程改革”上，通過專家引領，集體學習，促進教師們在政治理念和教育教學上的進步。

　　8月29日，浙江大學求是特聘學者、馬克思主義學院教授、博士生導師，中共黨史黨建研究所所長段治文專家帶來《提高政治站位，堅持立德樹人——深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想》主題黨課。旨在提高老師們的政治意識，做好學生們思想的引路人。

　　段老師從“登高”、“望遠”、“守正”、“創新”四個角度展開進行講解。隻有深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，才能把握明確方向，把握國家的未來，把握自己的未來。“‘登高’，要站在新時代的曆史和理論高度把握未來方向。老師們應體悟習近平新時代中國特色社會主義思想背後的智慧，深刻認識國情與主要矛盾，牢記初心和使命。‘望遠’，立足新使命的責任和要求推進新的偉大事業。老師們要學習領會何為“偉大複興”，秉持教育使命，著力培育新時代人才，培育偉大複興事業的接班人。‘守正’，在曆史演進的大邏輯中把握理論創新的規律。把握理論創新的大邏輯不僅是黨員幹部的要求，同時也是每個人發展的需要，是把握未來方向的根本。‘創新’，在百年變局的大背景下把握新時代發展戰略。當今世界正經曆百年未有之大變局，我們要以辯證的思維看待新發展階段的機遇和挑戰，增強機遇意識和風險意識。”

　　8月30日，浙江大學教育學院課程與學習科學係教授、博士生導師盛群力作《減負提質增效賦能視角下的課堂教學改革》專題講座。

　　整場講座盛教授結合國內外知名教育學家著作，從“基本學習層級”“基本學習策略”“基本認知負荷”“基本知識分類”“基本教學主張”“基本教學方法”“基本教學結構”“基本教學評估”等維度出發，並重點介紹了“基本知識分類”維度為重點展開。

　　盛教授以通俗易懂的語言，深入淺出地介紹了國際前沿的教學設計理念及課堂教學研究，包括布盧姆的認知目標等。此外，盛教授還指出落實核心素養的真實起點在“理解概念”；隻有實現了從“事實教學”向“概念教學”轉型，才能走向大概念教學。為此，盛教授從知識類型出發，介紹了“是什麼知識”“為什麼知識”“如何做知識”三個學習過程，並與學習水平的“了解”“理解”“應用”相對應，幫助教師更好地實現核心素養的落地。

　　學以致用，學會遷移，學而不厭是當代教育的精髓。盛教授引經據典，將國內外專家的教學理論與教學實際相結合，給老師們指引了一條實實在在的教學實踐之路：從教概念到教規則再到教測量，真正實現素養教學。

學正教育集團領導與專家合影

　　高素質的教師隊伍是教育的生命線，師德建設是教育發展的靈魂，為期兩日的師德培訓讓所有學正教育集團的老師們收獲頗豐。作為新時代的教師，學校希望老師們堅定踐行“為黨育人、為國育才”的使命，終身學習，刻苦鑽研，砥礪前行，為實現偉大中國夢而不懈奮鬥。學正教育集團也將凝結智慧，在“錢塘優學”三年行動計劃的指引下，著力培養“有理想、有本領、有擔當”的新時代學正學子。

（責任編輯 餘新花 趙洪河）