日前，由慈溪市教師進修學校組織與浙大寧波理工學院繼續教育學院合作的第11、12期beplay体育手机班主任培訓如期在鄞州黨校開班培訓。據了解，“十二五”期間，慈溪市教師進修學校精心設計beplay体育手机班主任培訓項目，每學期開設1—2班，共開設12個班次，近1100名beplay体育手机班主任因此受益。

　　“做班主任心理壓力大，責任重，細碎又很辛苦幾乎已經成為絕大多數beplay体育手机班主任的共識。為幫助一線班主任掌握科學的工作原則和方法，提高班主任工作藝術水平和學校德育工作的針對性與實效性，我們為每位班主任量身定做培訓課程。”慈溪市教師進修學校校長陳洪發告訴記者。

　　每次在實施新一輪的培訓之前，進修學校都會對教師培訓需求進行調研，並召開了由教辦主任、師訓幹部、校長、一線班主任等參與的培訓項目開發論證會，根據一線班主任工作的熱點、難點，確定培訓目標、製定培訓方案。

　　調研對象包括各類學科及不同地區學校的班主任教師。調查問卷所反饋的內容，為慈溪市教師進修學校製定多元化的課程提供了不少值得參考的信息。比如，培訓邀請了省德育特級教師方海東開設了《我的因材自教運行係統》、《三“思”而後行》、《學生的成長密碼》等專題講座，以案例、體驗的課堂形式分享一線班主任的工作經驗；邀請了海曙區的翁德仁校長作《班主任：從心關懷學生》的專題講座，來提升班主任的心理輔導水平；設置了中央電視台“人與社會”欄目特邀嘉賓、心理健康專家周敏明的《愛的智慧》講座則希望進一步激發班主任的工作熱情，提升自身修養。“培訓內容有專家授課、案例分析、專題講座、反思交流和知識考查等。培訓內容大多側重於教育方法的指導，往往是實際工作中碰到的現實問題，讓我們這些年輕班主任受益匪淺。”來自慈溪橋頭鎮橋南小學的沈瑩老師說。

　　為保證參訓班主任能集中精力參加培訓，培訓項目采用異地封閉式培訓。培訓地點放在鄞州黨校。培訓的組織管理上，慈溪教師進修學校與浙大寧波理工學院共同組織實施培訓。組班的方式采用區域為單位組織，由所在教辦的教辦主任或師訓幹部帶班，全程參與，共同管理，保證培訓有質有效進行。