beplay2网页登录浙江站訊(記者 陳顯婷 通訊員 來宏)優雅浪漫的法國風情、幽遠綿長的意大利藝術、神秘奇幻的阿拉伯城堡、清新雅致的日本茶道、高端前沿的德國汽車館、熱情奔放的阿根廷探戈、古典凝重的中國味道、江南韻味的杭州文化……
這是參加G20峰會的國家和東道主杭州展示給世人的最具特色的文化印象。近日,這一切都被杭州市實驗外國語學校搬進了校園,讓每個孩子零距離感受各個國家的風土人情和特色。
一本“護照”在手,小伢兒來了一場說走就走的旅行
走進杭實外的校園,記者有一個非常直觀的感受,雖然學校不大,但是非常精致。走在校園的每個角落,都會被不同的驚喜包圍,因為整個校園,被23個場館“占領”了。
G20峰會的國家和東道主杭州文化特色被杭實外搬進了校園,用一個個Mini博覽館呈現。每個場館都敞開大門,等著孩子們來體驗、感受、觸摸和學習。開啟屬於他們的G20 世界之旅。其實,這也正是杭實外今年第21屆英語節的主題。
作為一所以國際化雙語教育為特色的民辦學校,英語節一直都是杭實外眾多校園節日中的重頭戲,至今已舉辦了21屆,是最受學生期待和喜愛的校園活動之一。
杭實外小學部校長陳蓋明介紹說,小伢兒們人手一本“護照”,可隨時隨地走進任何一個場館,了解各個國家的風土人情、文化內涵等。“進入每一個場館都不僅隻是玩玩、看看,孩子們要參加各種有關G20各國經濟、教育、藝術和文化知識等相關的闖關遊戲,過了關就能在‘護照’上獲得一個獎勵簽證。”
說起這20多個場館的布置,陳校長非常自豪。他說,置身於一個個由師生自己親手布置的場館裏,你會感受到每一處設計、每一個物件、每一張海報都凝結著不一樣的意義。“場館裏有不少學生的作品,且不說製作過程中的經曆會給孩子帶去什麼樣的學習體驗,單就場館的環境創設就是一次很好的浸潤式教育。經曆是一種最好的學習。”陳校長深有感觸的說。
記者了解到,為迎接G20峰會的到來,開發區所有小學聯合舉辦了本次“MiniG20 世界之旅”,希望通過這種方式,讓更多的孩子參與G20盛會,了解各國文化。每所小學都作為一個國家的特色方陣進行展示,比如學林街小學帶來的印度舞蹈,文博學校展示的德國印象,文海實驗學校展示的阿根廷足球風采。杭實外小學部則演繹了中華大家庭56個民族的風情,在激情加拿大土著舞與魅力敦煌之戀中,著重體現水墨江南的獨特魅力。
英語節是課改的載體,讓學生在體驗中學習
“什麼樣的學習方式是有利於學生發展的,怎麼學到的知識是真實且真正屬於自己的?”說起舉辦此次“G20世界之旅”的初衷,杭實外執行董事葉賽樂女士說出來了背後的深意。她表示,各行各業都在喜迎G2O峰會的到來,作為教育者和學校,如何讓孩子深入學習有關G20的知識,真正有所收獲,並為增進學生的國際理解發揮作用是學校一直在思考的問題。
我省各beplay体育手机都在持續深化新課程改革,而轉變學生“學的方式”是其中的核心。杭實外作為開發區唯一一所高端國際雙語名校,一直行走在變革“學與教”方式的前沿。今年,開發區把國際理解教育作為區教育係統迎接G20峰會的重要抓手,並在杭實外英語節的“世界之旅”上得到體現。不僅如此,本次英語節也是對目前國際上流行的主題式學習和場館式學習的一次嚐試。
記者了解到,當天迎G20遊園嘉年華活動是杭實外小學部英語節學生主題學習的一次集中展示。此前,學生們還經曆了自主選擇研究學習的主題(即自主選擇G20的某一個國家)、英語節主持人海選、MiniG20峰會論壇海選、英語節節徽設計征集、英語電影配音賽、英語劇比賽等豐富的學習活動。此後,G20大講堂將持續一月時間。
“學校就是要搭建這樣一個平台,讓孩子們有機會把主題探究學習的成果呈現出來,可以是可行性報告、主題演講、書冊、劇本或一項小製作等。實現讓學生在探究中體驗,在體驗中學習的目標。”陳校長表示,今後主題式學習將作為杭實外課程改革中的核心改革,滲透到每一個課程和課堂中。
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