beplay2网页登录浙江站訊 （編輯 吳憾）2018年浙江省普通高校三位一體綜合評價招生學校的章程已陸續公布，各高校的報名隨即拉開序幕。招生考試紛至遝來，為何選？選什麼？如何選？筆者結合這些年三位一體招生實踐與考生做一個交流分享。

△ 浙江師範大學學工部部長、學生處處長、招生辦主任呂迎春

　　三位一體，為你打開一扇門 

　　三位一體綜合評價招生，是浙江省於2011年開始在全國率先試點改革的一種新的招生選拔模式。高校依據專業特色和培養目標，將考生的高中學業水平考試成績、統一高考成績和綜合素質評價（含中學綜合素質評價和高校綜合素質測試）結果合成綜合成績，綜合評價，擇優錄取。三位一體的多元化招生評價體係，打破了“一考定終身”，有利於高校選拔符合培養目標、具有專業發展潛質的學生，有利於引導和促進中學實施素質教育，有利於學生發展和展示綜合素質和個性特長。

　　試點高校從2011年的2所增加到2017年的51所，錄取人數從2011年的260人增加到2017年的8300餘人，其中北大、清華、浙大在內的8所高水平大學招生計劃數為1553名。三位一體招生已經成為高水平大學在浙江招生的主要模式，也成為浙江考生能夠進入高水平大學求學的重要通道。

　　三位一體招生，不僅增加了考生的選擇機會，尤其不少考生可以不受普通錄取投檔線的限製，甚至以低於普通錄取線較大分值的統一高考成績進入自己心儀的高校和專業，你會發現“性價比”很高。從我校2017年錄取分數看，三位一體招生專業錄取學生的高考文化平均分普遍低於省內同專業普通招生學生的分數，兩者平均分差距達24分，其中差距最小的英語專業為12分，差距最大的特殊教育專業為42分。對於高校綜合素質測試分數高的考生，高考文化分差距尤為懸殊，如2017年我校漢語言文學專業普通錄取最低分為617分，而三位一體招生錄取的文化分最低分僅為579分，相差38分，小教專業分別為618分與564分（-54分）、思政教育專業分別為612分與569分（-43分）、生物科學專業分別為607分與570分（-37分）、英語專業分別為612分與569分（-43分）、學前教育專業分別為595分與541分（-54分），差距最大的是特殊教育專業，分別為595分和524分，文化分相差達71分。可見，即使未能上一段線的考生因為優異的綜合素質照樣能被心儀的大學和專業錄取。

　　三位一體綜合評價招生，給考生打開了又一扇門，提供了另一種展示舞台，擴大了考生的選擇權，拓寬了考生的升學通道，越來越受到考生的青睞。這幾年的七月筆者常有聽到家長和考生因為沒有參加三位一體考試錯失師大的歎息聲，記得羅曼·羅蘭曾說過“如果有人錯過機會，多半不是機會沒有到來，而是因為等待機會者沒有看見機會到來，而且機會過來時，沒有一伸手就抓住它”。那就請高三的你從當下開始，結合你的實際情況，勇於參與三位一體嚐試，給自己多一個機會，手裏多握幾張好牌，從而為自己六月的高考、七月的選擇多一分淡定和從容。

　　三明一精，“量體裁衣”最合適 

　　高考改革最核心的理念是“選擇性”教育理念，這也是三位一體綜合評價招生設計的初衷。對於高校而言，通過三位一體模式，更好地選擇一批綜合素質優良、契合學科專業人才培養目標的學生；對於考生而言，通過參與三位一體招生，選擇所好、揚其所長、錄其所願，進入心儀的高校和專業。考生如何在三位一體招生選拔中成為贏家，筆者認為可從以下四個方麵入手：

　　一是明確理想誌向。在確定報考院校和專業之前，考生要明確自己的理想和誌向。首先要結合自身興趣，因為興趣驅動的學習是最有意義的學習，最能發揮聰明才智，成就精彩人生。其次要探索職業誌向，因為職業驅動有利於你在眾多大學中找到適合自己職業規劃的高校和專業。如當前國家出台了加強教師隊伍建設文件、浙江省提出了高質量普及十五年基礎教育目標，標誌著教師職業的獲得感將不斷增強。對於擁有教師夢的考生而言，以教師教育為鮮明辦學特色的浙江師範大學無疑是一個理想的選擇。作為浙江省首批5所重點建設高校之一，這些年我校綜合實力穩居全國高校各排行榜百強。尤為重要的是我校推出的“三位一體”招生專業全部都是優勢師範專業，並且招生總計劃達276個，較去年增加56個，值得考生關注和選擇。

　　二是明白報考條件。明確自己的理想誌向，初步確定擬報考院校和專業後，考生還要明白報考條件。首先是自身條件，如選考科目、學業水平成績、特長和獲獎情況等。其次是高校報名條件，有的高校將學考A的數量作為報考條件，有的高校把學考成績A、B、C分別賦分後設定分數線作為報名條件。如浙江師範大學根據新高考學生學業水平等級評定實際，今年首次采用計算綜合分的辦法，等級賦分（A計10分、B計8分、C計4分）後按78分、60分、42分三個基本條件為考生設計了多元的報考條件，以讓更多的考生有機會參與選拔。除了基本報考條件外，我校和省內其他不少高校都設有特長生報考通道，如在學科競賽、科技創新、語言文學、藝術、體育等方麵有突出成績的，不僅降低報考要求，並且在通過高校資格審核後優先獲得高校綜合測試資格。

　　三是明晰學校章程。考生要仔細研讀高校招生章程，吃透招生政策。首先要關注考試時間和錄取方式，如省內高校大多集中在3月中下旬到4月中旬之間的周末進行綜合素質測試，有的高校在錄取環節對統一高考成績提出要求，有的高校對轉專業提出限製等等，考生需結合自身實際明確1-2所意向學校，不可貪多求全過度分散精力。其次要關注各高校綜合素質測試的形式和內容。一般來說，高校綜合素質測試注重對學生中學綜合素質評價內容，以及與進入高校專業學習發展相對應的學科性向、專業素養、專業潛質的考核。從目前省內高校情況看，綜合素質測試主要還是以筆試和麵試為主，有些高校通過筆試篩選並確定麵試人選，有些高校把筆試作為綜合素質測試成績的一部分。有些高校采用資格審查後直接麵試，有結構化麵試、半結構化麵試、無領導小組討論、情景模擬麵試等，這些測試方式、測試內容和測試流程考生在考前需事先有所事了解。如浙江師範大學綜合素質測試采用分專業麵試方式進行，主要考核考生師範素養、專業潛質和綜合素質，師範素養主要考察考生適不適合從事教師職業，看看考生是否適教，是否樂教；專業潛質主要考察考生是否適合就讀所報考的專業，學科性向、專業素養有沒有、好不好。

　　四是精心準備。一旦確定要報考的院校和專業，考生要充分利用好考前的一段時間精心準備。一是精心準備報名申請材料，根據高校招生章程規定的要求和程序，認真細致地準備相關材料，並在規定時間內提交或郵寄到高校招生辦。二是精心準備高校綜合素質測試，可以通過查看高校招生網、招生微信等官方宣傳平台了解報考攻略，也可以谘詢往年參加過三位一體考試的高年級學長，了解測試形式和流程，做到心中有數，減少緊張情緒，從而提高考試水平和成績。磨刀不誤砍柴工，準備得當的話可以起到事半功倍的效果。

　　適合自己的才是最好的！不忘初心，方得始終，祝願每一位同學都能考取自己喜歡的高校和心儀的專業。

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