beplay2网页登录浙江站訊（記者 張可寧）為積極響應習近平總書記“鄉村振興戰略”指導思想，浙江機電職業技術學院暑期社會實踐團於2020年7月14日在淳安縣開展了以“助力鄉村振興、傳承時代文明”為主旨的社會實踐係列活動。該係列活動分為研學實踐與場景實踐，為期四天，涵蓋四個地區，旨在從理論知識與實踐能力兩方麵提升學生素質，將學生的現有知識和創造力運用到助力鄉村振興與傳承時代文明上來，增強學生的使命感，也為社會發展貢獻青年力量。

　　實踐團前往淳安縣景源村“手把手”傳遞垃圾分類文化，以“垃圾分類從我做起科普知識培訓”的形式開展場景實踐，推動垃圾分類成為新時尚，助力美麗鄉村建設。實踐團向村民宣講垃圾分類相關知識，並組織遊戲互動，受到了村民的積極響應，從宣傳動員、激勵引導兩個方麵幫助景源村村民“願意分”，又能“分準確”。同時，此次活動鍛煉了學生實踐能力與組織策劃能力，也響應了新時代生態文明建設的政策，為千島湖美麗鄉村建設增磚添瓦。

　　實踐團先後走訪淳安縣文淵獅城、芹川古村與下薑村開展鄉村研學，感受鄉村文化魅力，探索美麗鄉村建設。在文淵獅城，實踐團成員們不僅了解了傳統手工紡織的相關知識，還親自體驗了傳統紡織工藝的操作過程，領悟到了鄉村文化的傳統智慧。在芹川古村，實踐團走訪了部分名人名居，感受淳樸的村落文化，學習鄉村名士在祖國近現代化建設過程中的傑出貢獻，欣賞風格獨特、結構精湛的徽派建築，對鄉村文化傳承有了更深刻的感悟，增強了曆史使命感和社會責任感。在下薑村，實踐團進行了環村簡訪，了解下薑村的成長史、奮鬥史、發展史，從人文、經濟兩方麵進行調研，學習紅船黨員服務隊的初心使命，對新農村經濟發展與文化建設有了更深刻的認識，對習近平總書記關於鄉村振興、精準脫貧和生態文明建設相關論述有了更進一步的理解。

　　值得一提的是，此次社會實踐出現了一次“緊急救援”的小插曲。千島湖村莊分散，山路崎嶇蜿蜒，路的一邊是樹，另一邊便是懸崖。在驅車返程的路上，下起了暴雨，實踐團遇上了小型塌方，一棵大樹橫攔在山路之間，堵住了來往車輛。一些村民正在努力搶險，車上的同學們二話不說冒雨加入搶險隊伍，大約20分鍾後樹木被搬開，道路回複通暢，同學們的發梢滴著雨水，臉上卻掛滿了滿足的微笑，這是本次社會實踐的突發狀況，卻恰恰是社會實踐核心精神的突出體現。

　　從2020年開始，浙江機電職業技術學院針對傳統實踐活動進行場景化和體驗式微創新，通過實踐活動這一載體，將三全育人的教育理念有效地落實到思想政治教育實踐中。“助力鄉村振興，傳承時代文明”社會實踐係列的開展，能夠有效地將學生所學知識與祖國建設緊密結合起來，讓學生進一步深入接觸農村，了解農村發展，掌握民情民意，不斷增強學生的社會責任感；同時讓學生學會服務農村，為鄉村群眾做實事，學用結合，鍛煉自身的同時培養創新意識，提高自身實踐能力和分析解決問題能力，從而引導學生更好地助力鄉村振興、傳承時代文明。