beplay2网页登录浙江站訊 （記者 陳顯婷 通訊員 趙麗娜）我們老祖宗留下來的傳統篆刻技藝，可謂是人類瑰寶。就拿這一枚枚小小的印章來說，它就承載了篆刻藝術的萬千文化。然而這個開學季，這一傳統文化與一群孩子產生了美妙的聯係。

　　8月31日上午，杭州錦繡·育才中學附屬學校和育才登雲小學迎來了新學期的開學典禮。與以往相比，今天這個開學典禮可大不一樣——浙江金石篆刻傳承教學基地（下簡稱“基地”）正式落戶校園。據介紹，早在2019年，杭州育才中學就成為了杭州市非物質文化遺產傳承教學基地。

　　金石篆刻是中國古老的傳統工藝美術品，起源於製陶，西泠印社作為金石篆刻的發祥地，已經列為第一批國家級非物質文化遺產名錄。據西泠印社社員，中國書法家協會會員季關泉老師介紹，篆刻是中國傳統文化的核心，也是最古老的文化，內容是非常講究的，可以是古詩詞、名言金句，也可以是有故事的人名，“你刻出什麼內容體現的就是什麼文化，包容性很強。”

　　記者了解到，季老師從事篆刻工作已有42年，他將擔任育才登雲小學篆刻特聘教師，為孩子們上篆刻社團課。“在每周五的社團課上，我會教孩子們一些刻法、章法等篆刻技巧，讓孩子們一步一步自己的去探索，去領悟。”季老師說，篆刻的門檻不高，很適合孩子學習。不過，想要成為大家，任重而道遠。

　　同學們都很幸運，他們每個人都將拿到錦繡育才小學總校長丁杭纓送出的開學禮物——一枚包羅“大文化”的小印章。“孩子們拿到的印章是空白的，之後他們可以刻上自己的名字、理想或信仰，這就是傳承的過程。同時，這一過程正好可以在孩子們心裏留下很深的烙印，利於他們去接受傳統文化。”丁校長說。

　　今天，十二位同學率先拿到了自己刻好的印章，印在了書法作品“堅毅”之上。“我是前兩天拿到印章的，花了大概一個半小時的時間，把我的名字刻在了上麵。”錦繡·育才中學附屬學校五二班華亦柔開心地說。她告訴記者，目前她正在學習書法，一直都想擁有一枚屬於自己的印章，這回如願了，“我爸媽都特別開心，以後我就可以在作品上印上自己的名字了。”

　　跟華同學一樣，六一班的沈奕欣同學也在印章上刻上了自己的名字，她說，篆刻是力與美的結合和體現，需要一刀一刀用巧勁兒來完成，要堅持不懈。“即將畢業，我要在書上、本子上印上自己的名字，留在學校，證明我來過、我用過。”沈同學說。

　　丁校長告訴記者，之所以與育才小學聯合引進金石篆刻這一世界級非物質文化遺產，是因為她希望孩子們與傳統文化有靈魂上的碰撞，“小印章裏藏著大文化。我希望孩子們知道，我們誰？從哪兒來？要到哪兒去？讓孩子們從小種下一顆傳統文化的種子，引領大夢想。”

　　當下，我們都在提“大德育觀”，丁校長認為，“小德育”落實在孩子們日常的行為規範上，“大德育”則是讓孩子們從小心中有家國。她說：“做‘大德育’，孩子是主體，這次與西泠印社合作落成浙江金石篆刻傳承教學基地，正是落實‘大德育’的媒介和載體。“金石篆刻”象征著堅固與剛強，也剛好與錦繡育才教育集團“堅毅”的價值觀十分契合。

　　據了解，目前基地隻對“育才係”的孩子開放。丁校長表示，後續做出一些成果、積累一部分經驗後，再考慮對外開放。未來，學校還會與西泠印社聯合，圍繞“堅毅”，融合金石篆刻、昆曲、書法等非物質文化元素，開展一係列文化活動。