beplay2网页登录浙江站訊（記者 張可寧 通訊員 陳王玫）在針對特殊需要學生開展的教育教學活動中，有效的教輔具往往發揮著舉足輕重的作用。ＡＡＣ（輔助性溝通）是特殊教育中非常重要的教學途徑，輔助性溝通工具的使用不僅可以幫助特殊需要孩子進行溝通，在學習和使用溝通工具的過程也可以發展孩子的語言和認知。為了讓特殊學生在有限的時間、空間內得到學習帶來的最大補償，月雅河小學融合教育中心購入了一批智能兒童溝通訓練板，開放給中心就讀的孩子們借用。為此，融合教育中心的老師們也召集全體家長們開展了一堂專業培訓課。

　　12月7日下午，家長們齊聚融合教育中心會議室內，等待聆聽老師們對溝通訓練板的講解。

　　首先，由羅老師從三方麵介紹了溝通板的大致情況，包括適用兒童、係統特點及係統功能。在係統特點方麵，羅老師作了詳細介紹，其中包括溝通訓練板中包含的100張常用卡片，七階段的全套訓練方案，以及更貼近學生實際生活的空白自製卡片等。這些介紹都幫助家長們對溝通板的大致情況有了一些基本了解。

　　隨後，方老師為家長講解了如何在教學中配合使用溝通板，並在現場對實物進行操作演示，對有疑問的家長手把手教學，讓他們能夠更加直觀地理解學習。

　　在培訓的尾聲，家長們也紛紛向老師們求解疑惑。根據學生的個人情況，老師們也分別給出了有針對性的教學建議。最後，各位家長們與中心簽訂了教具領用協議，各自申領了一套溝通訓練板。

　　本次溝通訓練板的家長培訓活動，僅僅是溝通輔具在家庭中使用的開始，今後月雅河小學將不定期組織家長進行培訓和交流。希望這批溝通訓練板能在日常的家庭教育中發揮重要作用，從而幫助學生們更好地提高、進步、成長。