beplay2网页登录浙江站訊(編輯 張可寧)根據省市統一部署,濱江區明確開學時間。初三於4月13日開學,中學其他年級、小學高段(四—六年級)於4月20日以後開學,小學低段(一—三年級)於4月26日以後開學,幼兒園於5月6日以後視情開學,具體時間會及時公布。
區教育局和各級各類學校按照統一部署,及時成立疫情防控工作領導小組,全麵做好師生的健康信息摸底調查工作,落實校園封閉化管理,按要求準備好各類防控物資,做好校園清潔衛生消毒工作,嚴格落實春季開學各項準備工作。
▲防疫物資
▲殺菌消毒
針對“開學後學生進校需要做哪些準備”“如果出現發熱學生又該如何應對”“在校如何分區網格化管理”“如何安全就餐”等具體的工作,各學校、幼兒園都進行了統籌準備。
高新實驗學校
把好進校關,各類核查站位明確
進校門刷市民卡,測體溫,每人需間隔一米,校醫、值周教師、保安人員站位明確,各司其責,分別查看學生市民卡、進行測溫等。
學校門口設規範操作指示牌,地麵粘貼明顯指示圖標。校門口分出了人行通道和自行車通道兩個測溫通道。
來上學的學生,先在刷卡裝置上刷一下市民卡,顯示為綠碼後,往前走到測溫區,測溫儀器類似安檢門,學生將手腕靠近紅外線感應點後,機器會馬上顯示所測體溫,高於正常體溫的會發出警報聲,再由校醫人工進行測溫核實。
教職工進校采取單獨通道,但程序一樣。如發現有體溫高、咳嗽等健康問題的師生,及時啟動應急預案,核實處置。
網格化管理,學習就餐科學防控
開學後,學校將依據之前製訂的防控方案,嚴格實施分年級錯時到校和彈性離校機製,並在校門外按班級劃分家長等候和接送區域,切實減少校門口交通擁擠和人員密集情況;采用分年級分樓層分班級網格化管理和就餐方式等,目前學校已經合理劃定網格化區域,並在相應位置設置標示;
複學後,安排人員到崗督查指導,盡量減少聚集和人員流動;配備相應器材,落實午檢製度,及時掌握師生健康狀況;學習過程中,學生出現體溫異常,老師迅速啟動應急預案,並把學生帶至隔離室,讓校醫進一步檢測,同班同學帶去備用教室;建立缺課登記製度,按要求追蹤處置。
應急有預案,處置演練流程清晰
學校製訂了《杭州高新實驗學校疫情防控應急方案》,明確和強化疫情防控應急處置機製,已按要求設立了發熱患者“臨時隔離室”,製度和操作流程上牆;強化師生健康教育和防護教育,普及相關知識,依法依規開展科學防控;學校設有專職校醫,將與醫院、社區、家庭等加強聯防聯控,及時做好日常防控和應急處置工作。
近期,學校聯動校內各部門開展了演練,演練中,身穿防護服的校醫接到班主任的彙報後,馬上測量體溫、詢問症狀,經判斷,該“學生”確認有流行病學史,校醫記錄與其密切接觸的人員情況、在校活動路線,向疾控中心報備。這位“學生”最後被轉至定點醫院就診,同時,學校後勤工作人員將全班學生轉移至備用教室隔離篩查,對教室進行消殺。學校還將進校操作和應急處置規範流程等拍攝成視頻,準備在正式複學前讓全體師生學習。
接下來,學校將進一步細化和夯實各項準備工作,做好精準防控,精細準備,為複課複學護航。
江南實驗學校
學校實際情況製定疫情防控預案,認真做好相關防控工作,為保障順利開學做好準備。具體到食堂管理、住宿部管理、物業管理(保安、保潔)、疫情保障物資采購發放、醫務室管理等各項工作都做了詳細部署,明確了各項工作的負責人,製定了相應的預案。
食堂管理工作
學校建立了食堂新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急防控工作組織體係,同時有針對性地開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識培訓,學習食品安全相關知識,掌握操作規範要求。落實員工上下班防護。鼓勵員工步行、騎車或自行駕車,減少人員接觸。
建立員工健康檔案,如實記錄健康情況,每天向食堂和後勤管理申報員工健康狀況。上崗員工需持有效健康證,食堂除進行常規晨檢項目外,每天14:00前進行午檢,特別要求對進入工作區域的員工進行體溫測量。凡發現體溫>37.3度或出現感冒相關症狀的禁止上崗。立即要求其到發熱門診就醫,確認排除新型冠狀病毒感染後方可上崗。並對食堂員工口罩更換提出了要求:工作期間要求全程佩戴一次性醫用口罩。更換要求:①上班途中使用的口罩在進入工作區前②工作中每隔4小時內或弄濕弄髒時(打噴嚏)③進入專間(區)前。
學生就餐分時段錯峰進行
為避免人員集體用餐,學校采取按年級分時段錯峰進餐的方式,積極創造條件,餐桌標記定點學生就餐位,保障就餐時相隔距離,統一一個就餐方向。如月明校區的一年級從10點45分開始用餐,各年級每隔半小時用餐。江南校區初中部七年級則從11點40開始用餐,每隔十分鍾就餐。
分住宿生管理
江南實驗學校對學校宿舍的疫情防控工作進行了細致部署。生活老師每天對宿舍房間和公共區域進行消毒2次並登記消毒情況。學生宿舍實行封閉管理,家長不進入宿舍。加強對宿舍衛生的檢查,學生在宿舍錯峰洗漱,並有序保持間隔1米以上的距離。
宿舍門口設體溫檢測點,對學生進行晨晚檢。如有發熱情況(額頭溫>37.3℃)的學生,先送學校隔離室隔離並及時通知分管領導、校醫、班主任,班主任聯係家長帶孩子到醫院治療,並隔離。如有發現學生身體不適,第一時間告知醫務室、家長、班主任。
浦沿中學
為了迎接師生返校,學校的開學準備工作早已緊鑼密鼓地展開……
為保障全校師生正常安全就餐,學校反複研究論證,製定了九年級先行複課與七、八、九年級同時複課兩套就餐預案。根據學校實際,8個班前往食堂就餐,其餘班級在教室就餐,同時進行了操作性演練。演練由教師扮演學生,全程仿真,嚴格依據預案流程進行。行進過程中始終保持1米以上距離,進入餐廳,一人一桌,統一朝東就坐,嚴禁交談。針對演練中發現的待完善的細節,學校立即在就餐方案中予以完善。
黨員教師齊心刷出“幸福碼”
全麵進入複學複課的備戰狀態,學校黨支部號召全體黨員教師到校為浦中學子營造複學環境。全體黨員教師以任教班級為單位,協同班主任清潔與美化教室與包幹區,更是在每個教室的黑板上書寫了或激勵,或撫慰,或啟迪的溫暖話語。
全麵落實教職工全員培訓
學校將配備一名熟悉疫情防控工作的校醫在學校定點值守,選派學校防疫人員參加區教育局和區衛生健康局組織的培訓,學校對教師和後勤員工進行疫情防護知識全員培訓,幫助其熟悉掌握疫情防控知識、處置程序。
嚴格做好開學教學銜接工作
對學生居家學習質量進行診斷評估,處理好居家學習質量不均衡的問題,對沒有條件參與線上學習的學生製定個性化幫扶計劃。按照開學時間,科學把握教學起點,優化教育教學計劃。
製定學生上下學錯峰管理製度
學生返校後,組織實施錯時分段上下學,學生到校時間分年級錯時到校,分年級、分批放學離校,切實防止校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集。
防微杜漸,慎始敬終。浦中全體教職工將以飽滿的熱情和高度的責任感,做細做實防疫工作,為複學提供安全的校園環境,讓家長放心,讓學生安心,確保開學工作安全有序地進行。
西興中學
西興中學為迎接即將回校的老師和同學們做足了準備,成立開學工作小組,製定詳細開學工作方案,做好每一個細節:健康碼一個都不能少、學校全麵消毒,殺毒無死角、防疫物資儲備充分充足,尤其口罩的采購和質量把關上嚴格要求,獲市檢查組肯定;製定詳細的《返校須知》,開學前以釘釘方式放送給家長,確保每一位家長都讀到並了解。
學校利用小班化優勢,將教室布置空間最大化,座位與座位之間前後間隔達一米以上,為返校學生提供一個舒適安全的學習環境;除了保證課堂安全,食堂方麵也精心準備,初一初二實行送餐製,學生在教室就餐,初三學生則到食堂堂食,餐廳每個位置都會貼上學生姓名貼,間隔1點5米,定點定位,特殊定製,減少走動,保證就餐安全。
學校設置了隔離室,學生進校每日三測體溫,進校前,進校時和中午時間,一旦出現發熱等症狀,嚴正以待的校醫會第一時間緊急介入,做好隔離人員的管理、保障和關懷工作。
浙大教育學院附屬學校
浙江大學教育學院附屬學校積極謀劃、全力做好師生返校複學準備工作,確保開學複課防疫到位、校園安全、教學有序。
學校每周召開行政和全體教師兩層級疫情防控和返校複學工作會,研討方案,明確要求。建立學校、班級、老師、家長四級防控工作聯係網絡,及時收集和報送相關信息,做到師生健康檢測全覆蓋。實施校園“封閉式”管理製度,所有進出校園人員(含值班幹部、保安、保潔等)均要落實身份核實→“掃碼或亮碼+測溫”→登記→放行等工作流程,做好物資儲備,場所消毒等工作,完善應急處置預案。
在學生課業銜接方麵,學校積極做好網課學習與返校學習的過渡、銜接工作。利用德育微課、微班會、雲家訪、家長雲學院等形式,廣泛開展家校銜接、學生心理疏導等工作。除學生的心理調適外,學校利用釘釘平台對教職工複學準備進行培訓,做好充分地技能培訓與心理調適。
返校後,學校擬實施錯時到校和彈性離校製度。學生分年級錯時到校。分年級、分班級分批放學離校,防止校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集。家長不進校園,學校停止舉辦任何進校園的家長會和家長開放日等活動。
為了更好地落實每日2次的體溫檢測工作,學校開展防疫用品送溫暖行動,每位教職工配發測溫儀等物資,方便教職工在開學初的工作與生活。
此外,學校將利用各班的錄播係統確保複學後的教育活活動避免聚集又正常開展。積極引導學生科學、合理地開展合適的體育鍛煉,錯時、分批開展個人化的體育鍛煉活動。利用學校多樣化的體育運動空間,減低學生聚集密度,在確保安全的同時加強身體鍛煉。
濱和小學
濱和小學製定了《杭州市濱和小學關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的應急預案》,成立校園疫情防控領導小組,並把防控工作細化到每一個環節,落實到每一位師生員工。
學校校醫對教職工進行防疫知識培訓,掌握新冠疫情防控方法。
開展了兩次疫情防控應急演練,對師生入校體溫檢測、學生上課座位安排、食堂就餐安排等情況進行模擬演練,並對出現體溫異常、疑似症狀等突發狀況的應急處理演練,以嚴謹、嚴格的態度來做好開學工作。
西興幼兒園
為了科學、有效地應對學校突發冠狀病毒肺炎疫情,切實做好疫情防控工作,保障開學複學工作有序進行,西興幼兒園防疫領導小組多次線上討論、線下商討製定各項預案:複學方案、應急機製、開園接送流程預案、離園接送流程預案、應急預案、各類登記表及崗位職責要求、工作細則與要求……反複討論修改完善,確保開學複學工作萬無一失。
防疫培訓是保障
3月30日上午,西幼組織全體教職工就《新冠肺炎防疫期間開學工作預案》進行了視頻會議與培訓,活動由園長蔡老師、副園長達老師、保健醫生楊老師主持。
全體教職工線上解讀了《西幼新冠肺炎防控預案》《新冠肺炎防控指引》等重點內容,為開學做好充足準備。
線上培訓
培訓結束後,全體教職工還進行了線上競答活動,針對新冠肺炎應急處置的重點進行查漏補缺、自查自省。
清潔消殺不鬆懈,應急演練處置清
為了提高本園防範和應急處置能力,檢驗幼兒園新冠疫情防控應急預案的科學性和可操作性,30日下午,全體教職工分批來園開展複學防疫處置演練活動,園部提前布置了多個應急處置現場,安排了現場人員做好準備,在細致周密安排下,開學入園、離園、發燒異常幼兒應急處置等演練有條不紊地進行。
場景一 入園
大門是校園疫情防控的第一道重要防線,通過西幼“入園八法”方可入園。入園八步法為:一亮卡:家長亮出接送卡;二刷碼:亮手機健康碼或市民健康碼;三刷卡:刷接送卡簽到;四交接:家長離開幼兒入園;五測溫:測溫點接受測溫;六晨檢:保健醫生處接受晨檢;七洗手:免洗機器人處洗手消毒;八進班:師幼共同愉快進班。
場景二 午檢
做好健康監測工作,嚴格落實晨午檢製度,每日3次檢測體溫,如遇到幼兒發燒等異常情況,由配班教師立馬電聯保健醫生,並由配班教師帶至隔離室,再次檢測測體溫,若再次異常電話聯係家長有無疫區旅居史,有需要按照防控要求執行,無則通知家長帶回就診或居家觀察。
場景三 離園
同時西幼還總結了離園“四步法”,即一亮卡:家長出示接送卡;二刷卡:家長刷卡簽到離園;三交接:家長分批等待快速交接幼兒;四離園:親子有序快速離園。
此外,中四班的老師和寶貝們還原創了離園安全兒歌,我們一起來看一看吧!
防“疫”離園安全兒歌
家長家長您別急,
大家一起排好隊。
保持健康安全線,
前後距離過一米。
口罩口罩戴戴好,
不推不擠效率高。
安全交接離園去,
小朋友們別擁擠,
爭做防疫小衛士,
注意安全我做起!
長河幼兒園
為保障幼兒和教師的生命安全,提高教師們的防控意識,長河幼兒園舉行了“新冠肺炎防控應急模擬演練”。
測溫儀、一米線、刷卡機、小諾機器人、免洗洗手液等都為幼兒的歸來做好後勤保障。演練前,園長媽媽組織召開了幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練線上會議,根據幼兒園疫情防控應急預案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細解讀和培訓,確保每一名教職工熟悉自己在疫情防控製度中的具體職責。
幼兒入園模擬演練
家長送幼兒到園後刷市民卡即可離開。幼兒入園進行測體溫、洗手。洗完手的幼兒自主到保健醫生處檢查,然後到刷小諾機器人,最後進入班級。
應急處理演練
班級午檢教師給幼兒測量體溫出現異常時,馬上打電話給保健醫生,保健醫生穿好防護服在隔離室等候,教室保育員進行教室消毒,保健醫生給體溫異常幼兒進行體溫複測。教師則打電話給家長,詢問病史。家長接走後,對隔離室進行消毒。
戶外活動演練
為預防意外發生,長幼家進行了戶外演練。活動前保育老師對滑梯消毒,活動結束後教師引導幼兒用免洗手液洗手。為避免擁擠,在操場設置三個洗手處,回教室後幼兒用流動水進行七步洗手法操作。
幼兒離園模擬演練
各班按班級順序經過指定樓梯到達指定位置,與家長們保持一米以上的距離,然後有序地將幼兒一個一個送到家長手中。
浦樂幼兒園
浦樂幼兒園配齊配足額溫槍、洗手液、消毒液等醫用物資;對幼兒園環境進行了全麵消殺;實行教職工分時段分地點保持距離用餐;用好一米間距秩序地標線,準備安保警戒線,確保複學後入園期間的安全距離。
另外,浦樂幼兒園還特設教師隔離室和幼兒隔離室,以備複學後如發現體溫異常情況之需,隔離室的環境溫馨舒適,能夠進一步緩解焦慮情緒。
長河中學
4月5日,長河中學開展了一場開學防疫模擬演練,真實地展現了複學後入校、晨檢、上課、課間、備課、就餐、午檢、應急處置等的各個場景。學校還邀請了七年級十位同學全程參與此次演練,並聘請他們為複學演練宣講員,為複學工作的有序開展助力。接下來,讓我們一起跟著他們來看看整場複學演練吧。
入校晨檢
學生:
離開家之前,請測量自己的體溫,如體溫正常,準備好學習用品、戴好口罩、帶好市民卡,通過步行、騎車、或乘坐私家車來校。如體溫不正常(高於37.3℃),或者身體不適,請第一時間告知班主任,留在家中,由父母帶領就醫。
到達校門前請排隊入校,人與人之間間隔一米以上,刷市民卡之後,測量體溫,經值周老師允許方可入校。如此時感覺身體不適或者體溫高於37.3℃,不要慌張,聽從校醫的安排。
教師:
離開家之前,請測量自己的體溫,如體溫正常,戴好口罩和帶上手機,通過步行、騎車、或乘坐私家車來校。如體溫不正常(高於37.3℃),或者身體不適,請第一時間教師告知教研組長、職工告知總務處老師,留在家中就醫。
到達校門前請排隊入校,人與人之間間隔一米以上,出示健康碼,測量體溫,經老師允許方可入校。如此時感覺身體不適或者體溫高於37.3℃,也不要慌張,聽從校醫的安排。
【特別提醒】開車老師需要二次測量,分別為開車入校測量,以及地下車庫停車後返回校門口刷臉測量。
校內安排
上交作業:
學生統一從教室後門進入,整理好自己的回家作業,按照語文、數學、英語、科學、文綜等學科,分門別類放在本班教室後門的櫃子上,然後由課代表或任課教師拿走。
上課:
學生就坐:按照單人單桌,第一張做桌子放在距離黑板2米之外,按六列擺放,根據班級總人數,合理安排前後左右的位置。
下課:
下課後不串班不近距離接觸同學,如有急需要交流的內容,同學和老師之間保持1.5米以上的安全距離。
上洗手間:
文明上洗手間,不擁擠,勤洗手。按照7步洗手法要求洗手。
廢棄口罩處理:
自己用過的口罩扔到製定的垃圾桶。
教師備課:
集體備課保持人與人之間的距離。
學生就餐:
學校實行初一、初二、初三錯時就餐。請你嚴格的按照長河中學的就餐規定,交叉就做,按照指定的位置就坐、進餐。
教師就餐:
學校實行初一、初二、初三錯時就餐。請你嚴格的按照長河中學的就餐規定,在餐廳門口測量體溫,交叉就做,按照指定的位置就坐、進餐。
公共課:
學生按間隔1米排好隊伍,按規定路線到達公共教室。室內空間保持間隔座位。
應急處置:
上課過程中,授課教師發現有學生身體不適,立即靠近詢問,撥打校醫電話,同時帶上學生椅子,讓學生在教室外就坐。
校醫趕到後,立即把學生帶到學校隔離室,進行提問複檢和問詢相關症狀,確認體溫過高,立即告知政教處並聯係家長,帶到發熱門診就診。
隨即,班主任和政教處、總務處來到班級,和任課老師一起,引導學生有序離開,到臨時教室,學校防控消毒組對原教室進行仔細消毒處理。
嚴格按照《浙江省杭州長河中學應急處置製度》操作。
放學:
放學鈴響後,學生按間隔1米排好隊伍,按規定路線下樓離校。
其他措施
1.為保障全校師生快速、有序的進入校園,避免人員聚集,我校采用了分校門進入和分年級進入校園相結合的辦法。在保留校園南校門入校通道的同時,開設學校北校門入校通道。
2.為保障學生和老師在疫情發生期間的心理健康,學校建立了心理危機幹預機製,對於疫情期間心理變化較大的同學,采用跟蹤關注的方式進行心理輔導。
3.為保障學生疫情期間在校的運動量,采用室外活動和室內活動相結合的方式。尤其在下雨天戶外場地鍛煉受限製時,學校在保障人和人之間安全距離的前提下,雨天做室內操,保障學生每日必要的體育鍛煉。
4.為確保學校每日垃圾分類,學校實行垃圾分時分類投放的方式收集垃圾,特別增設了醫用垃圾桶和指定的醫用垃圾投放時間。
5.為減少學校公共空間內學生聚集,確保學生健康,學校對圖書館、體育館等公共場所限製人數上限,保障公共空間內的同學之間有足夠的安全距離。
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