beplay2网页登录浙江站訊 （實習記者 魯少辛 通訊員 高含笑）為了更好地推動全員德育工作，構建起全員育人網絡，發揮優秀班主任和德育導師的活動組織和育人特長，近日，杭州市文海教育集團（文海中學部）在東坡廳組織開展了全員育人特色團隊成立暨名班主任師徒結對活動儀式。此次活動由德育處魏峰老師主持，活動共分四個部分，分別為：全員育人特色團隊架構介紹、德育骨幹代表發言、頒發德育管理團隊聘書和領導講話四個環節

　　首先，德育處龍飛老師從團隊架構、團隊職責、團隊人選、工作要求和實施保障五個方麵，向在座教師們介紹了全員育人特色團隊的組織架構和後續工作的開展計劃。

　　日後，“德育領軍團”將發揮名師引領作用，負責學校班主任隊伍的培養和德育課程開發實施，每位名師爭取在三年時間內幫助兩名青年教師取得較大進步。

　　“德育智囊團”還將堅持德育創新，發揮德育實效，結合學校重大活動，團隊成員積極謀劃，出好點子，想好辦法，做好活動方案。

　　“德育智囊團”後續還將結合各班行為（心理）等需幫扶學生上報情況，對幫扶班學生進行分類輔導；每位“德育導師團”導師帶1—2名“受導”學生，每月至少與受導學生家長有1次家訪、電訪或邀請家長來訪，並填寫輔導記錄。“德育行政團”還將抓實常規管理，全麵落實“五育”工作和學校整體建構的德育課程，指導全校全員育人工作，及時落實行政團隊籌劃的活動或德育智囊團隊籌劃的活動。

　　接著，“德育領軍團”代表韓麗老師做了“我選擇，我無悔”的主題發言。韓老師用自己20年的班主任經曆分享了她對班主任工作的理解。做班主任，是一種責任，也是一種使命；做班主任，不是一時的激情，而是一輩子的熱情；做班主任，是行走在修行的路上，隻為遇見更好的自己。韓老師還指出師徒結對活動，絕不隻是一個簡單的形式，或者一紙協議，它構建的是一個團隊，一種文化，它能讓師徒在攜手前進的途中一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相連的快樂。

　　“德育智囊團”代表王勇老師隨後進行了發言。王老師認為文海學子綜合素質非常強，給他帶來了深深的震撼。為了更好地組織孩子們進行社會實踐，給孩子們更多的展示機會，他組織了共青團在行動、每周有勞動、照片記錄生活、開學立flag等活動。王老師希望每一位智囊團成員都能夠積極為學校德育活動出謀劃策，給學生們在人生的道路上留下珍貴的記憶。

　　儀式第三項由文海教育集團副總校長郭瑩瑩和顏石珍為德育管理團隊頒發聘書，並舉行名班主任師徒結對儀式。名班主任懷揣教育情懷，他們一腔熱情，願意為教師的成長多提供一份支持，為學校品牌建設多貢獻一份自己的力量。相信青年教師在他們的指導下，會有更大的成長。

　　最後，文海教育集團副總校長郭瑩瑩作了活動總結。她介紹了全員育人活動的初衷，希望能夠通過成立全員育人特色團隊，幫助學生成長、減輕教師壓力、發揮名師作用。也指出了接下來德育工作要搭建更多平台，開設學生論壇、家長課堂等，充分發揮名師作用、推進教學科研工作、紮實開展學科組備課組活動，有效落實課堂常規，提高教學質量，維護文海榮譽和品牌，共同為文海的發展努力。

　　育人工作是深遠的，指向終極的價值目標。一直以來，文海教育集團對德育工作高度重視。立德樹人，立根鑄魂，理應成為當前教育的重要課題和神聖使命。文海教育工作者將繼續滿懷激情，攜手共進，行走在立德樹人教育本真的路上，助力文海教育的高質量發展！

（責任編輯 餘新花 趙洪河）