beplay2网页登录浙江站訊（記者 葉晨曦 通訊員 陳鑫 陳曉玲）“在‘科幻小說研究’這門課上，我對國家疫情防控措施的有效性有了更進一步的了解。”杭州師範大學人文學院大三學生蘇慧笑著對記者強調，“就是這門專業研究小說的課，讓我更愛我的祖國了。”

　　“科幻小說研究”是該校人文學院針對中文係大三學生開設的專業選修課，授課教師詹玲在課程講授的過程中，將文本細讀從象牙塔延伸到當下生活實際，將小說的思想主題分析與國家防控新冠肺炎疫情的實際相結合，通過對文學經典的當代價值思考，引導學生關心國家社會，培養愛國情懷，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。而這樣的做法，詹玲自任教以來，已經堅持了12年。

　　“文學專業的學生，大多科學素養不足。而在中國不斷向科技強國之路高速邁進的當下，作為一名未來的beplay体育手机人民教師，科學素養與文學素養兩者缺一不可。”詹玲希望通過“科幻小說研究”的課堂教學，提升文科生的科學思維能力和科學興趣，並自然地融入“三觀”的引導，激發學生的想象力和創新力，培養他們“科、文一體”的新知識認知觀念。

　　在對大量中外科幻小說進行研究後，詹玲挖掘出科幻小說中和科學技術、宇宙法則、人類命運有關的文化、倫理、道德等話題，並在課堂上與同學進行討論。

　　在最近的一堂課上，詹玲和同學們探討了《冷酷的方程式》這部小說。小說情節設置很簡單，一個小姑娘偷偷溜入了一艘運送藥物的宇宙飛船中，導致飛船超載。駕駛員陷入兩難選擇：扔掉藥物，放棄待救援7名探險人員的生命；或者保留藥物，扔掉這個女孩。

　　“《冷酷的方程式》展示了超越個人情感的宇宙法則，提醒人們對科學要抱有敬畏之心。”由此，詹玲告訴同學們，在公共危機麵前，需要思考的是采取什麼樣的措施更加有效。在她看來，麵對公共危機，必然意味著個人自由權利必須進行一定程度的讓渡，這樣才能保證大多數人的平安，而在新冠肺炎疫情暴發的當下，衝在一線的醫護人員正體現了中國人的集體意識和家國情懷。

　　有了文本之外抗擊疫情等當下人們生存狀態等內容的補充，詹玲的“科幻小說研究”受到學生的追捧，甚至還有廣播電視編導專業的學生前來蹭課。“原本以為小說研究的課程，無非是枯燥的理論知識和生硬的解讀剖析，沒想到詹老師的課會結合實際，引導我們思考人性以及特殊時期個體與集體之間的關係等深層次的問題。”漢語言文學專業的封琳說，在課上對疫情防控問題的探討，讓我們更加理解了我們國家的製度優勢，激發起為實現中華民族偉大複興“中國夢”而努力奮鬥的使命感。

　　畢業後積極投身環保公益誌願服務中的章佳萍仍然記得在這門課上受到的啟發：“當時研讀《美麗新世界》，我們在討論中感受到‘人與自然是命運共同體’，‘人類工業與科技文明的發展應與自然和諧共處’……這些思想一直影響著我。”

　　“百餘年前，梁啟超、魯迅引入西方科幻小說，寄托啟蒙民眾，振興中華的希望。”詹玲說，“在‘科幻小說研究’的課程中增加思政元素，容易引起師生的互動，課堂變得更加有趣、鮮活和富有時效，同時也提升了學生的審美能力、人文素養和家國情懷、責任擔當，這個意義更大於知識的傳輸。”

　　除了詹玲，在杭師大人文學院，還有很多老師都在探索如何在專業課堂中融入思政元素。據了解，該院《世界文明史》、《中國現代史》、《中華傳統文化概論》、《杭州地方史》、《方言與中國文化》等10門課程均已列入了學校年度“課程思政”課堂教學改革項目。