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浙財大“繁星花”民族團結輔導員工作室：讓“石榴籽”精神在學校生根發芽
beplay2网页登录浙江站訊 （記者 白菁潔 通訊員 趙蕾 譚雲輝）近日，東郡啟智幼兒園內，九位新疆姑娘身著傳統民族服飾為小朋友們表演新疆舞蹈，紅黑相間的裙擺，極具民族特色的音樂，放映著新疆景色的PPT,小朋友的歡呼雀躍……“這樣的活動真是太棒了！歡迎你們常來。”幼兒園現場的一位老師說道。
這九位新疆姑娘正是浙江財經大學（以下簡稱浙財大）的新疆籍預科班學生，而她們都來自名為“繁星花”的民族團結輔導員工作室。工作室由浙財大新疆預科班輔導員阿爾帕提古麗·斯馬義於2021年6月申報成立，目前成員包括導師團、新疆籍內派教師和學生團隊。工作室旨在全麵推進“石榴籽”精神在浙財校園的生根發芽，加強各民族師生交流、交往、交融，同時更好地服務各民族師生。截止2022年3月，共舉辦了大小活動十餘場，走進杭州東郡啟智幼兒園便是其中一項。
將民族文化宣傳與誌願服務結合
作為“繁星花”輔導員工作室的創辦者，阿爾帕提古麗·斯馬義對工作室的建設有著自己的理解，“工作室要重點致力於民族文化宣傳和解決學生實際困難兩個方麵的工作。加強民族團結，民族文化是第一步也是重要的一步。以學生為宣傳主體，各民族特色文化為宣傳內容，進校園、進園區、進學校、進社區。”在阿爾帕提古麗·斯馬義大學時期，宣傳民族文化被她一直放在心上，舞台演出，她展示的新疆民族舞蹈廣受歡迎；課堂彙報則展示新疆美景美食以及風土人情；作為班上唯一的少數民族學生，麵對同學的好奇，她也是耐心解答。成為一名高校輔導員之後，她就有了召集少數民族學生一起投入民族文化宣傳，結合誌願服務的方式，營造浙財民族團結氛圍的想法。
阿爾帕提古麗·斯馬義通過組織讀書會、趣味運動會、紅色電影、演講比賽等活動，工作室逐漸受到學生們的認可和喜愛，從當初隻有7人的學生團隊已壯大到現在的近30人。工作室也培著力養了一批學生骨幹，民族文化交流協會的學生就是其中的佼佼者。在現任副會長如則麥麥提·艾合麥提的協助下，“繁星花”輔導員工作室的成員與西湖轉塘街道社區“石榴籽”工作室合作開展誌願工作，與西湖區三胞親屬聯誼會以及轉塘社區居民共同開展慶祝中國共產黨成立100周年“服務進社區”活動。學校各個民族的同學在西湖區轉塘共畫石榴籽家園，畫麵裏有漢族、朝鮮族、哈薩克族、維吾爾族、克爾克孜族、苗族；有師生、母子、父女、祖孫等愛心誌願者；有繪畫、書法、美食、音樂、服飾、朗誦、舞蹈、非遺等元素。
這也是“繁星花”第一次走出學校開展誌願服務和民族文化展示，而社區居民也給予大學生積極的反饋，給了工作室極大的鼓勵。
摸索到實踐經驗以後，工作室獨立展開了第一次宣傳活動——走進東郡啟智幼兒園。活動內容包含舞蹈表演，向小朋友展示新疆自然美景與少數民族風土人情，包括維吾爾族的舞蹈文化、哈薩克族的馬背文化、柯爾克孜族的美食文化等。讓學生們印象最深的是小朋友們在麵對少數民族文化時，好奇又興奮眼神，甚至大喊“我知道這裏！我的叔叔在新疆工作。”“類似這樣的反饋也說明我們的民族文化宣傳有了不錯的效果，也是我們繼續努力下去的動力。”如則麥麥提·艾合麥提不無驕傲地說。
互幫互助 開展高質量課程
促進民族團結，加深民族文化交流，隻有宣傳是遠遠不夠的，幫助各民族學生解決實際困難才是關鍵所在。由於部分少數民族學生在高中階段接受的是雙語（漢語和民族語）教學，他們的漢語、英語水平欠佳，再加上教育資源的失衡，少數民族學生在學業上和普通學生有一定差距，所以預科班的一年對於部分少數民族學生來說是非常重要的學習時間。如此，阿爾帕提古麗組織成立“石榴籽”幫幫團，由繁星花民族團結工作室、民族文化交流協會、數據科學院金融數學和大數據本科生黨支部聯合為少數民族同學提供學業幫扶。幫幫團主要借助一些朋輩、學院內專業人士的力量，在英語、數學等公共課程上開展幫扶。
在工作室服務部的調查策劃前提下，阿爾帕提古麗聯係數據科學院等學院的輔導員就幫幫團上課教師安排問題進行了溝通討論，最後由數科學院研究生進行課程教學。共設置了高等數學、微積分、概率論、線性代數四門課程，麵向浙財大全體學生開放，通過微信線上報名。
課程主要集中在期末考試前一個月，每次參與的學生20餘名，其中大多數為預科班學生。阿爾帕提古麗稱自己在朋友圈發布第二期的消息時，參與過課程的學生們都紛紛留言，其中一位是來自金融學院的古麗米熱，她留言“參加過第一期學習，效果非常好！學了不少東西，還跟學姐課下交流了問題。”，並且找到阿爾帕提古麗報名參加第二期。阿爾帕提古麗表示看到這些留言，內心會有成就感，確保了學生問題真正得到解決。同時，幫幫團還根據學生的要求，製定個性化方案，調整授課內容，以更好地為同學們服務。
工作室是“團結”縮影亦是家一般的存在
參與“繁星花”輔導員工作室建設的學生團隊也在這裏收獲了濃厚的情誼。學生王雪靜，是民族文化交流協會的會長，對她而言，學生工作中印象最深刻的是2021年重陽節，工作室舉辦了一次少數民族歌舞進社區的活動。工作室成員為老年歌舞團帶來各民族不同的舞蹈，和他們一起唱歌跳舞，陪他們聊天。雖然隻是一次小小的活動，但卻讓王雪靜真切地感受到了“民族團結一家親”和重陽節的真正意義所在。她說：“在大家的努力下，成員們融洽相處，越來越像一個大家庭了。剛開始大家都比較害羞、沉默，經過一段時間的磨合，成員們已經可以積極地出謀劃策，為工作室做出自己的貢獻了。”
如則麥麥提更是感慨，“工作室同學們都很熱情，老師也很和藹可親，就像一家人一樣。我不止一次發現古麗老師加班加點策劃活動、準備第二天的行程安排，而且每次舉辦晚會等活動時，古麗老師都會和同學們一起準備，這個讓我最難忘。借此機會，我想說一聲，古麗老師辛苦了，工作室的同學們也辛苦了！”
“‘繁星花’民族團結輔導員工作室建設取得的成效，是我校積極推進民族團結工作、落實立德樹人根本任務的一個縮影。充分體現了學校大學生思想政治工作能夠把民族團結事業牢牢抓在手上，教育引導浙財學子深刻認識正確的祖國觀、民族觀，把握學校各民族師生團結奮鬥、共同繁榮發展的主題。通過像阿爾帕提古麗·斯馬義以及如則麥麥提·艾合麥提這樣的一大批輔導員和大學生的不斷努力，中華民族多元豐富的文化在青年一代得以傳承和弘揚，師生們在充分展現民族自信、文化自信的過程中，共享民族複興的偉大榮光。”浙江財經大學黨委學工部部長曹楨說。
（責任編輯 餘新花 趙洪河）
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