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“擺渡人”杯百強作品：《指針，依然走著》
《指針，依然走著》
夕陽的光輝灑進屋中，柔和了老人眼角的紋路，折射在玻璃鍾麵上，而指針不緊不慢地走著，走過了歲月，滌盡了年華……
這是一幅珍藏在她記憶深處的巨大圖畫，而畫麵的中心是一位老人，不苟言笑，嚴謹認真，眼眸中卻流動著不易察的溫情。
她的爺爺是個鍾表匠，安身於小城的一角，在那一尺見方的鍾表台邊，一坐就是幾十年。彼時她還是個什麼都不懂的小女孩，在小城和爺爺奶奶住在一起。
那天聽聞爸爸媽媽不久就要來見她，本是頑皮好動的年紀，想做些大事賺取別人的誇獎。她想要“速成”些本事，在見到爸媽的那天好好展示展示，便開始貪婪地學習新事物……想讀完一整本書，卻一直在椅子上亂動，買來的吉他在角落積累了三層灰，畫筆也隻動了兩次。
在她扔下畫筆，又想要換個目標，將眼光投向鍾表時，第一次被爺爺教訓了。老人很少生氣，那次卻動了怒。“太浮躁！靜不下來，你永遠學不到真本領！”小女孩有些委屈地哭了鼻子，老人這次卻沒有心軟。
第二天，老人照常準備工作時，卻看到女孩搬了個小板凳坐在旁邊，低頭一副乖乖認錯的樣子。老人有些無奈，就允許她坐在旁邊安靜看著。
沒想到，女孩從此貪戀上了小屋裏的靜好，慢慢磨去了好動的棱角，總愛坐在一旁看他修鍾表。
老人會在每天早晨工作開始前，用最喜愛的那塊表接住窗外的陽光，然後靜靜地，什麼都不想，凝視著指針輕輕撥動光斑。他說這能讓他靜下心來。於是女孩也學著他的樣子凝視指針，竟也入了神。一圈，一圈，好像滌盡了世事紛紛。
但她不可避免地長大了，不得不離開小城去城市裏上學。臨走的那一天，她在爺爺懷裏哭了很久。老人的眼眶也淺淺地紅了，沉默許久，塞給她一塊表，摸著她的頭說：“囡囡，要記住啊……”他沒有說下去。
……
原來，城市是鋼筋水泥的建築，是行色匆匆的人群，他們快步走著，時而低頭看一眼表，複又加快了步伐。作為學生的她們在題海中跌跌撞撞地奔跑，沒有時間停下喘息。人流推搡著她向前，她也漸漸適應了日複一日的麻木生活。卻有時迷茫，她在拚命追逐著什麼？
更高的分數，更好的未來。她們順應時代大潮流，不斷將自己塑造得更接近“完美”，在競爭中沉浮。而“浮躁”二字則是對她們心態的最好概括。為什麼浮躁？不安於現狀又急於求成，明明知道自己不得不改變，卻又茫茫然無從做起。隻好每天擠在人群中，筆下做題不斷，口中抱怨不停，殊不知效率日益低下，甚至隻求數量不求質量，終是因“忙”而“盲”。
她跑著、跑著……腳踝磨出了血泡，她想放慢腳步休息一下，卻被身後的人推倒。“別擋路！”她重重摔在水泥地上。身後的人踩著她的身軀，碾過她的手指，繼續向前……
跌倒的那一瞬間，有些恍惚。回憶像個燒紅的熨鬥，一下下地烙著她。
她忽然又想到了兒時在小城的時光。記憶中的那位老人，苦於技藝、甘於寂寞，一以貫之又虔誠。他對鍾表的凝視，就像某種洗滌心靈的儀式。看著晨光中堅定向前的指針，就算世界再嘈雜，內心也能夠安定下來。專注於手裏的事物，看得見自己，也看得見明天。
“在衰落遺失的邊緣堅守，在快捷功利的繁榮裏堅持”。
這世間，還有那麼一群人，在浮躁中堅守自己的原則，以時間和經驗磨礪著自己的作品，以心血和汗水培育美的產物。是“披閱十載，增刪五次”的《紅樓夢》，是“十日畫一水”的齊白石，是受三萬六千錘的章丘鐵鍋……那就是匠人。耐得住寂寞，沉得下心。
她再次拿出那塊表，緊緊地凝視著它。指針一下、一下，默默地前進、執著地前進。浮躁不安的內心停止了漂泊。
兒時的靜好，兒時那份熱愛，在這一刻放大了，而所有的世事喧囂，衝淡了。
也許，是時候放慢些腳步了。
慢，並不是偷懶懈怠，而是更好地審視自我，找回忙碌中丟失的那份認真，明確自己的追求，才能更堅定、踏實地向前。畢竟在這個世界上，人隻需要閉上眼睛，轉個向，就會迷路。
靜下心來，不意味著生機的靜止、言語的凝滯。而是學會給自己喘息的空間，重新勘察自己與世界的距離，充實自己的內心，豐滿自己的羽翼，而非向外界不斷伸展脆弱不成型的枝椏，嘶吼自身的訴求。如梭羅凝望著瓦爾登湖，看到那些歲月如何奔馳，挨過了冬季，便迎來了春天。追尋著那片洗滌他心靈塵埃的湖泊，那是最美、最有表情的姿容。
靜下心來，不是與外界隔絕。“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”不是命運多舛，仕途不暢，灰心喪氣之餘轉而卜居田園，嘯傲山水的出世，而是於喧囂中保持心境的空靈，守住一片清淨之地，這樣才能既於黑白中自由歌頌彩色，也可在彩色朝聖黑白。
靜心是在亂世的喧囂與世人的浮躁中，守住自己心中的一溪雲，目送歸鴻，手揮五弦。俯仰自得，遊心太玄。因為懂得放慢腳步，所以自由。
她忽而讀懂了爺爺未說完的話——“要記住啊，在這紛擾的世間，學會靜下心來……”
而指針仍然走著。
從遙遠的地方來，到遙遠的地方去，它是鍾盤上的朝拜者和陌生人。
作者：徐子宜 所在學校：杭州學軍中學 指導老師：汪潔
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