智慧家長：杭州七中 原高二(1)班 周天涵同學家長　　

　　這是一個朋友家發生的故事。

　　在幾年前，兒子是杭州某中學的高二學生，長得高大英俊，是學校的體育部長。一天，媽媽偶然發現兒子衣服口袋裏有一張紙，打開一看是兒子班上的學習委員、一個漂亮的女孩寫給兒子的小紙條，表達了同學間的友情及懵懂的愛意。“嗡”的一下，媽媽有點暈了:兒子早戀了，這可不行，還有一年就要高考了，這怎麼辦？一定得拆散他們。下定決心後，媽媽一邊幹家務，一邊想著對策。想著想著，媽媽漸漸地在著急、生氣中冷靜下來：事情還沒發展到嚴重的地步，如果現在把事情挑明了，可能會適得其反，孩子正處於青春叛逆期。

　　於是，媽媽打定主意後，一方麵與班主任聯係，要班主任多注意孩子在學校的動向：觀察到孩子在一起是以學習為主；另一方麵，媽媽在茶餘飯後常常一家三口一起聊家常，媽媽有意無意地說一些：xxx早戀了，影響學習沒考上大學，現在女孩和他分手了，找的工作也不理想，每天悶悶不樂、自暴自棄；xxx的兒子偷食禁果，奉子成婚，現在在鬧離婚，搞得焦頭爛額等等反麵教材。還時時提醒兒子在和女孩子一起時一定要注意自己的言行，要尊重自己，更要尊重對方。

　　在媽媽的正麵引導下，兩人一直保持著比同學關係更近一層的知心朋友的關係。現在兩人大學畢業了，找到理想的工作，也各自找到了另一半準備結婚了。四個年輕人常常聚在一起談理想、談抱負、談學生時期的點點滴滴。每當這時，媽媽總是會心地笑了。兒子直到現在也不知道媽媽看過那張紙條的事。

　　智慧家長：杭州七中 原高二(1)班 周天涵同學家長

　　案例分析

　　在整個過程中，媽媽能在第一時間及時地冷靜下來，沒有讓孩子們覺察，也沒在學校產生不良的輿論，使孩子們沒有因為壓力而走在一起、影響學習，從而能健康、快樂地度過高中階段。

　　家教智慧

　　媽媽在這件事中，沒有以粗暴的行為去扼殺孩子的感情，而是以真實事例去引導孩子，在潛移默化中，教育孩子什麼是愛、該如何去愛，在愛的過程中如何互相尊重、互相理解。

　　家教感悟

　　現在孩子正處於青春期，對美好事物充滿了幻想，家長要防患於未然，要提前做好教育工作，要肯定男女同學間的正當交往，讓孩子在平等、愉快的環境中健康地成長。