與以往不同的是，此次班會在網上進行。這次班會的主題以圍繞“新冠肺炎”展開。主要討論在這次疫情中，讓同學們最感動的故事或者人物有哪些、作為中學生的大家，在這次疫情中可以做些什麼、這次疫情，同學們最大的感悟或者感想是什麼，這三方麵內容。

　　各班同學在班主任的組織下，展開了激烈的討論。在這次疫情中，有同學的爸爸媽媽，奮戰在抗“疫”的一線，而有的同學則身處疫區。即使麵對重重困難，同學們都以積極樂觀的態度麵對疫情，用自己獨特的方式進行著抗“疫”活動。

　　701班的姚靖儀同學在主題班會上表示，雖然這次疫情打亂了我們的生活節奏，但是大家都在努力，努力把生活回歸它原來的樣子。我沒有向醫生、護士們那麼多的知識能救人救災，但我可以從身邊的小事做起，從自身做起，做好自己的事情，用生活中點滴的付出來為武漢加油！因為爸爸媽媽已經上班，在家學習的她便把家裏整理得幹幹淨淨地等爸爸媽媽回家，讓他們能更好休息。　　

  804班的葉聖頌同學認為這一次疫情以來，自己的收獲很大。疫情就像是一麵鏡子，透過它，自己看到了人性的溫暖：看到衝在一線的各行各業的戰士們的辛勞；看到各個科研機構夜以繼日研製新藥；看到了外國小夥伴們捐贈的物資；看到火神山醫院、雷神山醫院竟然十日內建好……透過這麵鏡子，他也看到了人性的黑暗：製造販賣假口罩，哄抬物價發國難財，大肆啃食人血饅頭的某些人……他希望願通過這次疫情，自己和祖國都能共同成長。

　　同時，為了能夠幫助學生在家學習，及時了解學生在家的心理狀態，學校德育處開展了線上班主任會議。會議上就網課學習、學習監管、學生心理、無法按時回杭等問題進行了討論。

　　會議上，各班班主任根據自己班級的情況，對出現的問題進行了彙報。根據回報的問題，學生處主任張妍老師提出，在特殊時期，班主任要時刻關注自己班級學生的返杭情況。對於學生學習上的問題，要多多主動與家長和學生溝通，及時掌握學生的情況。對於學生的心理問題，可以借助杭州市心理溝通專線、家校共育和武林智庫等平台，幫助家長和學生解決心理問題。

　　會議最後，德育金校長對各位班主任提出了以下要求：在疫情期間，班主任要調整好自己的心態；協調好班委、家委和配班老師的工作；把握住當前工作的重心。

　　由於疫情，師生們不能夠在學校開展主題班會，但特殊時期，特殊對待。通過“雲”班會和“雲”會議，讓老師們在家，也能夠第一時間了解學生的情況。