beplay2网页登录浙江站訊（實習記者 孫蕊霞）今年3月份，長樂幼兒園裏來了一位“不速之客”——一隻毛色金黃、體態瘦弱的小黃兔，孩子們擔心地圍在它的身邊，七嘴八舌地討論著兔子的身體情況。“它肯定生病了，它都不吃東西了！”“它摸上去都是骨頭，肯定沒有好好吃飯。”麵對孩子們的擔憂，幾位老師帶小黃兔去看了專業的獸醫。

　　當看到小黃兔的一瞬間，醫生也麵露難色。經過仔細檢查，由於長期營養不良，兔子的情況已經非常糟糕。“可能危在旦夕了，隻能帶回來看它自己恢複能力了。”簡單地幾句話，卻給了大家當頭一棒，養還是放棄？

　　有著豐富養兔經驗的汪敏雲老師選擇了堅持撫養，“我們帶回去和孩子們一起照顧，它一定可以恢複過來！”

　　據了解，為了照顧病重的小黃兔，孩子們自發組成了“護理小分隊”，共25人，輪流照顧兔子。汪老師表示：營養液可以給缺少營養的小動物快速補充能量。作為“護理小分隊”的隊長，大一班的徐紫壹每天堅持給兔子喂營養液，“9點半一次，11點一次，下午2點一次……”

　　“牧草是兔子的主食，小兔子要吃很多牧草才能健康成長”“水果可以補充身體的維生素”……第一次照顧病重的小動物，孩子們做了很多功課。孩子們圍坐在小黃兔邊上，觀察它一天天的變化。

　　經過大半個月的堅持，小黃兔慢慢好起來，可以站起來進食，可以走路甚至可以跑……看到兔子一天天的變化，孩子非常興奮。

　　為了讓小黃兔在幼兒園真正“安家”，孩子們化身“建築設計師”，為它量身定製溫馨的小屋。“艾瑪花園裏有花有草，小黃兔應該會很喜歡。”“沙地太軟了，小兔子都走不了路。”孩子們根據實地勘察，考慮長久居住的舒適性和美觀性，便開始分組設計起來。最終經過票選，選擇了最適合的居住設計圖。在保安叔叔的幫助下，溫馨小屋終於落成。

　　“我們希望給兔子一個溫馨的家庭，同時，在孩子們和小黃兔的相處過程中，體驗一段珍貴的生命旅程，上一堂特別的‘生命課’。”長樂幼兒園副園長鄔海燕說。