beplay2网页登录浙江站訊（記者 郭端宇 通訊員 魏李飛）“咚咚咚......”11月14日午後，采荷中學的校園裏傳來陣陣鼓聲。學校的廣場上，來自初三年級的75名學生正各自演奏著手中的樂器，一位身著特色服裝的老人正賣力地指揮著。

　　這位老人名叫Arthur Hull，是世界鼓圈的創始人。此次來到采荷中學，他為同學們帶來了一場減壓鼓圈課。課一開始，Hull老師幽默的語言和誇張的肢體動作迅速讓在場的同學們放鬆下來，慢慢融入課堂。他為同學們分發了各式各樣的樂器，大如非洲鼓，小如沙鈴，有金屬製的，也有木質的。同學們好奇地把玩著手中的樂器，慢慢熟悉後，在Hull老師的引導下嚐試演奏。

　　起初，同學們演奏得整齊一致，然而Hull卻打斷了演奏，他說：“你們不需要保持節奏的統一，你們隻需要盡情地展現自己，發揮特色，演奏出屬於自己的音樂。”於是，同學們嚐試在原有的節奏中融入自己的元素，原本單一的節奏變得豐富多彩。

　　不僅如此，Hull還將學生們分成四個聲部，他奔波於各聲部之間來回指揮，讓樂聲變得層次鮮明富有立體感。在課堂後半程，第一次合作的同學們在指揮下完成了大合奏，時而高亢激昂，時而輕柔舒緩。動感豐富的節奏讓在場的觀眾紛紛感歎鼓圈的神奇。

　　鼓圈課不僅僅為同學們減輕了壓力，也讓他們在玩樂器中收獲了人生道理。Arthur Hull對同學們說，在演奏自己的節奏時，也需要聆聽其他同學的演奏，以達成節奏的協調。在學習生活中也是一樣，同學們要學會傾聽與交流，促進集體的和諧。

　　據了解，采荷中學早在2016年便開設鼓圈課程，成立鼓圈社團，同學們對鼓圈並不陌生。“其實鼓圈的學習並不容易，Hull老師善於將複雜的教學分解為簡單的步驟。”Arthur Hull的學生之一，采荷中學心理輔導站站長、音樂老師周瑤說。鼓圈走進采荷校園也正是源於她的倡議。“每個班級在每個學期都有一次鼓圈課。鼓圈對於學生的音樂基礎沒有要求，它更像是心理課程，不在乎你的音樂技巧，更在乎你在其中奉獻的節奏與傾聽他人的節奏。”周老師介紹道，“不少同學們在體驗了一次後就迷戀上了鼓圈，即興演奏出美妙的音樂讓他們充滿了成就感。”

　　此次恰逢恩師在杭，周老師更是極力促成了Arthur Hull走進采荷校園。“學校希望同學們沉浸在學習的同時也得到一定的放鬆。鼓圈為孩子們帶來了真正的快樂，通過音樂為孩子們注入力量，”周老師說，大家在一起做同一件，能夠振奮團隊的士氣，同時同學們親手演奏創造音樂之美，能增強他們的信心，激發他們內心的動力。

　　“鼓圈真是解壓的好方式！”來自922班的歐周妍同學就是鼓圈的“鐵杆粉絲”。“我十分讚同Hull老師說的，在演奏中，不需要受外界的拘束，能找到自己內心想要的東西，這是洋溢在音樂中的快樂。”