beplay2网页登录浙江站訊 (記者 陳顯婷 實習記者 陸青青 通訊員 項寧丹)近日,江幹區教育發展研究院院長助理朱慧和培訓班學員來到杭州市丁蘭第五幼兒園明珠園區,開展了以“校園文化建設”為主題的參觀、交流活動。
環境是一種潛移默化的教育力量,校園文化以其獨有的靜默、靈動影響著每一位老師、孩子和家長。杭州市丁蘭第五幼兒園一直致力於創建富有特色、充滿童趣、智慧互動的園所環境。走進幼兒園大廳,濃濃的建構氣息迎麵而來,創意紙箱、建構長廊、親子建構作品展,無一不體現著智慧、童趣的建構特色。
在園長邵小明的帶領下,校長們依次參觀了戶外活動室、走廊、教室、遊戲坊等。充滿創意的“輪胎蹦蹦床”、富有趣味性的“褲子花盆”、恢弘大氣的“紙筒城堡”、深深吸引著在場的每一位老師,帶給他們啟發和思考。
緊接著,校長們齊聚多功能廳,聆聽了由邵園長帶來的有關園本文化建設的交流彙報。彙報中,邵園長從“快樂辦園”理念出發,結合物質文化和精神文化建設,向在場的老師們展現了環境雅致、團隊和諧、陽光上進的園所環境。專業的教研團隊、勤懇細致的後勤、溫馨的工會之家、認真負責的教師,贏得了在場校長的一致好評。
文化是幼兒園發展的根基和核心,園所文化建設不是一朝一夕、一蹴而就的,它需要精心打磨,靜心沉澱,潛心保存,不失時機地更新、豐富和發展,時時為其傾注活力,才能使其永葆青春。杭州市丁蘭第五第六幼兒園也將在園所文化創建的道路上繼續前進,挖掘園所文化內涵。